[发明专利]数学教学方法、装置及计算机可读存储介质在审
| 申请号： | 201711258132.4 | 申请日： | 2017-12-01 |
| 公开（公告）号： | CN108198104A | 公开（公告）日： | 2018-06-22 |
| 发明（设计）人： | 袁晖 | 申请（专利权）人： | 深圳市科迈爱康科技有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G06F17/30 |
| 代理公司： | 深圳市港湾知识产权代理有限公司 44258 | 代理人： | 微嘉 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市南山区*** | 国省代码： | 广东;44 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 本发明公开了一种数学教学方法。该方法包括：当接收到用户触发的数学教学计划生成指令时，根据指令中的数学学习目标获取对应的用户信息，用户信息包括基本信息和第一特征信息，基本信息至少包括性别、智商、数学学习基础、记忆基因、聪敏基因、领悟基因和思维基因；在预设数据库中查找得到与该基本信息相匹配且已完成该数学学习目标的学习者的第二特征信息；根据第二特征信息与第一特征信息进行模拟并显示模拟结果；当接收到用户触发的模拟结果接受指令时从预设数据库获取该学习者的数学教学计划。本发明还公开了一种数学教学装置及计算机可读存储介质。本发明能解决现有技术中无法根据学生的个体差异合理选择数学教学计划的技术问题。 | ||
| 搜索关键词： | 特征信息 基本信息 数学学习 计算机可读存储介质 基因 模拟结果 数学教学 用户触发 用户信息 数学 预设 数据库 指令 数学教学装置 个体差异 目标获取 生成指令 匹配 查找 思维 学生 | ||
【主权项】：
1.一种数学教学方法，其特征在于，所述数学教学方法包括以下步骤：当接收到用户触发的数学教学计划生成指令时，根据所述数学教学计划生成指令中的数学学习目标获取对应的用户信息，所述用户信息包括基本信息和第一特征信息，所述基本信息至少包括性别、智商、数学学习基础、记忆基因、聪敏基因、领悟基因和思维基因；根据所述基本信息和数学学习目标在预设数据库中进行查找，得到与所述基本信息相匹配且已完成所述数学学习目标的学习者的第二特征信息；根据所述第二特征信息与所述第一特征信息进行模拟，并显示对应的模拟结果；当接收到用户触发的模拟结果接受指令时，从所述预设数据库获取所述学习者的数学教学计划。
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于深圳市科迈爱康科技有限公司，未经深圳市科迈爱康科技有限公司许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201711258132.4/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：教学方法、装置及计算机可读存储介质
- 下一篇：一种现实虚拟教学设备管理系统
