[发明专利]一种大学生有效就业教育分类指导系统

摘要

本发明公开了教育教学技术领域的一种大学生有效就业教育分类指导系统，该大学生有效就业教育分类指导系统包括一个平台、两条主线、三支队伍、四个阶段、五个群体和就业教育指导评价体系；所述一个平台为就业指导机构，所述就业指导机构包括学校指导就业课程教研室和学院指导就业教研组，该大学生有效就业教育分类指导系统帮助学生提高自身综合素质、就业质量以及获得可持续发展的终身就业能力、面向社会的生存能力等方面起到了促进作用，理顺了就业指导课程的管理体系和工作机制，规范了就业指导课程评价体系，明确的就业指导课程教学方向，形成了全校参与就业的格局，实现了全程化分类就业创业指导模式。

主权项

一种大学生有效就业教育分类指导系统，其特征在于：该大学生有效就业教育分类指导系统包括：一个平台、两条主线、三支队伍、四个阶段、五个群体和就业教育指导评价体系；所述一个平台为就业指导机构，所述就业指导机构包括学校指导就业课程教研室和学院指导就业教研组，所述学校指导就业课程教研室对于指导系统进行统筹管理、总体规划、指导监督和研究改进，所述学院指导就业教研组制定本学院就业指导课程计划并实验；所述两条主线分别为就业与创业，所述就业与创业包括指导就业和引导创业两条规划途径；所述三支队伍包括专职就业指导教师、专业课指导教师和校外兼职指导专家，所述专职就业指导教师、专业课指导教师和校外兼职指导专家相互配合工作；所述四个阶段为就业教育指导阶段，所述就业教育指导阶段包括一年级的任务、二年级的任务、三年级的任务和四年级的任务，所述一年级的任务为专业与职业意识培养阶段，所述二年级的任务为职业生涯规划优化阶段，所述三年级的任务为就业能力、创业能力培养阶段，所述四年级的任务为就业实践培养阶段；所述五个群体为分类就业教育对象，根据具体对象制定具体教育内容，所述五个群体包括家庭经济困难学生、女大学生、心理弱势学生、优势专业职业定位不准确学生和考研学生；所述就业教育指导评价体系的内容包括课程考核、目标考核、学生评价和用人单位评价。