[实用新型]一种心理健康教育对比学习装置

摘要

一种心理健康教育对比学习装置，包括显示箱A、显示箱B和书本放置箱，在所述显示箱A、显示箱B前端面上均分别设有触摸屏、耳机孔、内存槽、开关、无线接收器和凹槽，在所述凹槽内设有抽拉结构的写字板，在所述写字板内设有抽拉结构的笔槽，在所述写字板前端设有内嵌结构的拉手，在所述显示箱A、显示箱B后端均设有电池盒，在所述显示箱A和显示箱B下端设有书本放置箱，所述书本放置箱通过合页铰链A与所述显示箱A连接，所述书本放置箱通过合页铰链B与所述显示箱B连接，通过本实用新型能够将中外心理健康教育中的差异同时进行展示，便于对比学习，而且能够随身携带，结构简单，设计合理，易于大规模推广。

主权项

一种心理健康教育对比学习装置，包括显示箱A(1)、显示箱B(2)和书本放置箱(12)，其特征是：所述显示箱A(1)与所述显示箱B(2)尺寸相同，在所述显示箱A(1)、显示箱B(2)前端面上均分别设有触摸屏(3)、耳机孔(4)、内存槽(5)、开关(6)、无线接收器(7)和凹槽(10)，在所述凹槽(10)内设有抽拉结构的写字板(11)，在所述写字板(11)内设有抽拉结构的笔槽(8)，在所述写字板(11)前端设有内嵌结构的拉手(9)，在所述显示箱A(1)、显示箱B(2)后端均设有电池盒(18)，所述触摸屏(3)、耳机孔(4)、内存槽(5)、开关(6)、无线接收器(7)与所述电池盒(18)内的电池电连接，在所述显示箱A(1)和显示箱B(2)下端设有书本放置箱(12)，所述书本放置箱(12)通过合页铰链A(16)与所述显示箱A(1)连接，所述书本放置箱(12)通过合页铰链B(17)与所述显示箱B(2)连接，在所述书本放置箱(12)前端设有数个放置槽(13)，在所述书本放置箱(12)上端设有凹孔(14)，在所述凹孔(14)内设有隐藏式的提手(15)。