[实用新型]一种汉字教学模型有效

专利信息
申请号: 201620119023.9 申请日: 2016-02-04
公开(公告)号: CN205486972U 公开(公告)日: 2016-08-17
发明(设计)人: 尹红霞;范爱菊 申请(专利权)人: 邢台学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 054001 河北省邢*** 国省代码: 河北;13
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摘要: 实用新型公开了一种汉字教学模型,包括第一壳体、第二壳体、第一展示布和第二展示布,所述第一壳体的内腔中安装有减速箱,所述第一壳体上穿插有摇把,且减速箱和摇把通过齿轮连接,所述第二壳体的内腔上部安装有从动辊,且从动辊的侧壁左端通过卷簧与第二壳体连接,所述第二壳体的内腔下部安装有主动辊,所述主动辊的一端与减速箱活动连接,另一端设有分离组件,所述第一展示布和第二展示布的一端缠绕在从动辊上,另一端缠绕在主动辊上。本实用新型通过第一展示布和第二展示布扩大了展示内容,这样便于孩子理解记忆,使其印象更加深刻,通过卷簧和分离组件的配合使用可以将第一展示布和第二展示布快速复位,以便下次使用。
搜索关键词: 一种 汉字 教学 模型
【主权项】:
一种汉字教学模型,包括第一壳体(1)、第二壳体(2)、第一展示布(9)和第二展示布(10),其特征在于:所述第一壳体(1)的内腔中安装有减速箱(3),所述第一壳体(1)上穿插有摇把(4),且减速箱(3)和摇把(4)通过齿轮连接,所述第二壳体(2)的内腔上部转动安装有从动辊(5),且从动辊(5)的侧壁左端通过卷簧(6)与第二壳体(2)连接,所述第二壳体(2)的内腔下部转动安装有主动辊(7),所述主动辊(7)的一端穿过第二壳体(1)与减速箱(3)活动连接,所述主动辊(7)的另一端设有分离组件(8),所述第一展示布(9)和第二展示布(10)的一端缠绕在从动辊(5)上,所述第一展示布(9)和第二展示布(10)的另一端缠绕在主动辊(7)上;所述分离组件(8)包括把手(81)、滚珠(82)、外壳(83)、传动杆(84)和复位弹簧(85),所述传动杆(84)靠近主动辊(7)的一端套接有复位弹簧(85),所述传动杆(84)的另一端通过滚珠(82)转动卡接有外壳(83),所述外壳(83)的外表面固定安装有把手(81)。
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