[发明专利]一种教学用黑板

摘要

本发明涉及教学用黑板，包括设置有主板和副板的支架，支架上于设置有导槽，导槽包括导向方向沿左右方向延伸的主直线导槽段和设置于主直线导槽段右端的由左至右逐渐朝前导向延伸的弧形导槽段，副板上设置有副板右行走轮和副板左行走轮，主直线导槽段的长度大于副板左行走轮、副板右行走轮之间的间距，弧形导槽段的右侧槽壁上开设有仅供副板右行走轮沿左右方向上通过的右行走轮通过槽，在副板朝右移动过程中副板左行走轮与弧形导向槽导向移动配合以使副板朝前移动至于副板的前板面与主板的前板面齐平。本发明提供了一种可使主板与副板齐平的教学用黑板。

主权项

教学用黑板，包括支架，支架上设置有板厚沿前后方向延伸的主板和副板，支架上于主板的后侧设置有导槽，其特征在于:导槽包括导向方向沿左右方向延伸的主直线导槽段和设置于主直线导槽段右端的由左至右逐渐朝前导向延伸的弧形导槽段，副板上设置有用于与所述直线导槽导向移动配合的副板右行走轮和用于与所述直线导槽和弧形导槽导向移动配合的副板左行走轮，主直线导槽段的长度大于副板左行走轮、副板右行走轮之间的间距，副板右行走轮的厚度和/或直径小于副板左行走轮，弧形导槽段的右侧槽壁上开设有仅供副板右行走轮沿左右方向上通过的右行走轮通过槽，在副板朝右移动过程中副板左行走轮与弧形导向槽导向移动配合以使副板朝前移动至于副板的前板面与主板的前板面齐平。