[实用新型]一种新型数学教学板

摘要

本实用新型涉及一种新型数学教学板，属于教学用品结构技术领域。安装于黑板顶部的滑行轨道，滑行轨道部设有多个滑动轮，滑动轮的底部设有通孔，通孔连接有圆柱螺旋拉伸弹簧，圆柱螺旋拉伸弹簧的另一端连接有用于盛装固定书本的悬挂展示装置，悬挂展示装置包括壳体，壳体的上方固定有由透明硬塑料制成的展示窗口，壳体内滑动连接有书本固定板，书本固定板的左侧两端安装有凸起滑块，壳体的内部上下两侧分别安装有与凸起滑块配合使用的上滑槽、下滑槽，上滑槽及下滑槽的右侧安装有用于抵住凸起滑块的隔挡片；本实用新型结构设计合理，使用方便，兼具板擦、挂架、直尺功能。

主权项

一种新型数学教学板，其特征在于包括安装于黑板顶部的滑行轨道(1)，滑行轨道(1)贯穿于黑板整个长度方向，滑行轨道(1)内部设有多个滑动轮(2)，滑动轮(2)的底部设有通孔(3)，通孔(3)连接有圆柱螺旋拉伸弹簧(4)，圆柱螺旋拉伸弹簧(4)的另一端连接有用于盛装固定书本的悬挂展示装置，悬挂展示装置包括壳体(5)，壳体(5)的背面安装有可拆卸的擦板布(14)，壳体(5)的下方安装有提手(15)，壳体(5)的上方固定有由透明硬塑料制成的展示窗口(6)，壳体(5)内滑动连接有用于固定书本的书本固定板(9)，书本固定板(9)的一侧安装有用于方便推拉的推拉把手(17)，书本固定板(9)的中部为水平镂空设计(12)，水平镂空设计(12)的两侧设有直尺刻度线(13)，书本固定板(9)的左侧两端安装有凸起滑块(10)，壳体(5)的内部上下两侧分别安装有与凸起滑块(10)配合使用的上滑槽(7)、下滑槽(8)，上滑槽(7)及下滑槽(8)的右侧安装有用于抵住凸起滑块(10)的隔挡片(11)。