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- [发明专利]非连续中英文字体样式的设置方法及装置-CN202110927579.6有效
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杨开勇;黄元忠;卢庆华
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深圳市方直科技股份有限公司
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2021-08-12
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2023-10-27
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G06F40/109
- 本发明提供了一种非连续中英文字体样式的设置方法及装置，包括确定文档中用户通过默认指定范围或用户选择指定编辑范围的文字；对文档中用户通过默认指定范围或用户选择指定编辑范围的文字的Unicode编码值进行读取；判断文档中每个文字的Unicode编码值大小，若大于256，则标记该文字为中文，小于或等于256时，则标记该文字为英文；通过SetFormat函数批量快速对文档中标记的非连续的中文及英文分别进行字体样式设置。本发明通过读取用户选择范围内每个文字的Unicode编码值，根据Unicode编码值识别出中文和英文并分别进行标记区分，对标记的中文或英文能够同时选中，分别设置对应的字体样式，大大提高了文档编辑和平面设计文字排版的字体样式的设置效率。
- 连续中英文字体样式设置方法装置
- [外观设计]带数字人训练图形用户界面的显示屏幕面板-CN202330121433.2有效
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卢庆华;黄元忠;戴琳
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深圳市木愚科技有限公司
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2023-03-15
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2023-10-20
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14-04
- 1.本外观设计产品的名称：带数字人训练图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：用于显示界面内容和运行程序，该显示屏幕面板用于平板电脑、便携式电脑、台式电脑和手机。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。5.指定设计1为基本设计。6.图形用户界面的用途：用于数字人模型添加与管理的界面设置。7.图形用户界面在产品中的区域：设计1和设计2界面中的X为文字和/或数字和/或字母和/或符号。8.图形用户界面的人机交互方式：设计1主视图和设计2主视图为设置初始页面，分别包括人像训练和声音训模两个模块。设计1中，用户点击图中“添加视频训模”按钮，呈现为设计1界面变化状态图1所示，可填写对应的“人物模型名称”以及上传“动作片段”；点击弹窗中的“开始训模”按钮，且累积一定数据时，呈现为设计1界面变化状态图2所示，可查看模型的对应信息，并进行编辑和删除操作。设计2中，用户点击图中“添加声音训模”按钮，呈现为设计2界面变化状态图1所示，可填写对应的“模型名称”、选择“语言”和“性别”，上传“音频处理文件”和“文本文件”；点击弹窗中的“确认”按钮，且累积一定数据时，呈现为设计2界面变化状态图2，可查看模型的对应信息，并进行编辑和删除操作。9.其他需要说明的情形其他说明：显示屏幕面板为惯常设计，且无设计要点，故省略设计1后视图、设计1左视图、设计1右视图、设计1俯视图、设计1仰视图、设计2后视图、设计2左视图、设计2右视图、设计2俯视图、设计2仰视图。
- 数字训练图形用户界面显示屏幕面板
- [外观设计]带数字人审核图形用户界面的显示屏幕面板-CN202330121437.0有效
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卢庆华;黄元忠;戴琳
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深圳市木愚科技有限公司
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2023-03-15
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2023-10-20
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14-04
- 1.本外观设计产品的名称：带数字人审核图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：用于显示界面内容和运行程序，该显示屏幕面板用于平板电脑、便携式电脑、台式电脑和手机。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。5.显示屏幕面板为惯常设计，故省略设计1左右视图和俯仰视图;显示屏幕面板为惯常设计，故省略设计2左右视图和俯仰视图。6.指定设计1为基本设计。7.图形用户界面的用途：用于数字人作品审核与溯源的设置。8.图形用户界面在产品中的区域：设计1和设计2界面中的X为文字和/或数字和/或字母和/或符号，白色涂覆处为图片或图像。9.图形用户界面的人机交互方式：设计1主视图和设计2主视图为设置初始页面，分别对应数字人作品审核和溯源两个模块；设计1中，用户点击设计1主视图中的“查看讲稿”后，呈现为设计1界面变化状态图1所示，可查看讲稿及相应的敏感词；倒计时结束关闭悬浮窗后点击“审核通过”，呈现为设计1界面变化状态图2所示，点击“确认”后即可发布该视频；设计2中分为“文件搜索”和“模糊查询”，用户点击设计2主视图中的“上传文件”并选择相应的文件后即呈现为设计2界面变化状态图1所示，可以查看溯源结果；用户点击设计2主视图中的“模糊查询”跳转进入设计2界面变化状态图2，可在输入框中输入“关键字词”，点击“开始查询”即可检索到对应的数字人生成记录。
- 数字审核图形用户界面显示屏幕面板
- [外观设计]带数字人编辑图形用户界面的显示屏幕面板-CN202330121441.7有效
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卢庆华;黄元忠;戴琳
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深圳市木愚科技有限公司
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2023-03-15
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2023-10-20
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14-04
- 1.本外观设计产品的名称：带数字人编辑图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：用于显示界面内容和运行程序，该显示屏幕面板用于平板电脑、便携式电脑、台式电脑和手机。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。5.指定设计1为基本设计。6.图形用户界面的用途：用于数字人作品编辑的设置。7.图形用户界面在产品中的区域：设计1和设计2界面中的X为文字和/或数字和/或字母和/或符号，白色涂覆处为图片或图像。8.图形用户界面的人机交互方式：设计1主视图和设计2主视图为设置初始页面，主要有素材库、播放器、设置栏、时间轴、保存工程文件、提交作品等模块。设计1中，选择“数字教师”对应的片段拖入“时间轴”中，呈现为设计1界面变化状态图1所示，可进入“属性设置”、“抠像”、“美颜调整”为界面变化状态图2所示，选中字幕可以调节字幕的“字体”、“大小”、“轮廓颜色”等。设计2中，选择“素材”对应的片段拖入“时间轴”中，呈现为设计2界面变化状态图1所示，“素材”内含“片头”、“片尾”等；点击“其他”进入界面变化状态图2所示，通过将设计2中的素材与数字人拖入“时间轴”进行编辑，可以“保存”数字人作品工程文件或“提交”完整视频。9.其他需要说明的情形其他说明：显示屏幕面板为惯常设计，且无设计要点，故省略设计1后视图、设计1左视图、设计1右视图、设计1俯视图、设计1仰视图、设计2后视图、设计2左视图、设计2右视图、设计2俯视图、设计2仰视图。
- 数字编辑图形用户界面显示屏幕面板
- [外观设计]带数字人合成图形用户界面的显示屏幕面板-CN202330121436.6有效
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卢庆华;黄元忠;戴琳
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深圳市木愚科技有限公司
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2023-03-15
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2023-09-29
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14-04
- 1.本外观设计产品的名称：带数字人合成图形用户界面的显示屏幕面板。2.本外观设计产品的用途：用于显示界面内容和运行程序，该显示屏幕面板用于平板电脑、便携式电脑、台式电脑和手机。3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1主视图。5.显示屏幕面板为惯常设计，故省略，省略设计1后、左、右、俯、仰视图;显示屏幕面板为惯常设计，故省略，省略设计2后、左、右、俯、仰视图。6.指定设计1为基本设计。7.图形用户界面的用途：用于数字人声音合成与人像合成的设置。8.图形用户界面在产品中的区域：设计1和设计2界面中的X为文字和/或数字和/或字母和/或符号，白色涂覆处为图片或图像。9.图形用户界面的人机交互方式：设计1主视图和设计2主视图为设置初始页面，分别对应声音合成和人像合成两个模块。设计1中，用户点击设计1主视图中的“点击导入PPT”，呈现为设计1界面变化状态图1所示，可“语音录入”或键盘键入添加更多文字，并且进行“多音字”、“连读”、“强调”、“停顿”的调整；点击“音频合成”，合成结束后点击“播放”，呈现为设计1界面变化状态图2所示，开始朗读对应的句子，也可以针对句子进行“局部调整”，或者点击“音频另存为”下载合成音频；设计2中，用户选择设计2主视图中的“视频模型”与“动作模型”，确认“开始时间”、“结束时间”后，呈现为设计2界面变化状态图1所示；若关闭“教师出镜”，呈现为设计2界面变化状态图2所示。
- 数字合成图形用户界面显示屏幕面板
- [发明专利]智能教学方法和装置-CN202011461962.9有效
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黄元忠;卢庆华;张明
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深圳市木愚科技有限公司
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2020-12-11
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2023-05-30
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G09B5/08
- 本申请提出了一种智能教学方法，包括：加载教学内容；生成多个虚拟机器人；使至少一个所述虚拟机器人与用户进行教学内容的互动；使至少两个所述虚拟机器人用于虚拟机器人之间进行教学内容的互动。通过多个虚拟机器人与用户之间共同互动教学，营造多人互动的学习氛围，且多个虚拟机器人可以互相配合，充分引导、鼓励、启发学生的积极性。并且，不同的虚拟机器人之间具有差异化，对同一用户可分别作出不同的反馈或响应，使不同虚拟机器人进行上述互动时，用户感受不同，对用户更有吸引力，提高用户在教学中参与互动的积极性。
- 智能教学方法装置
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