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[发明专利]一种可视互动的静电场教学实验系统及工作方法-CN202310616832.5在审
发明人：俞佩成;潘锦;潘搏;潘颢中 -专利权人：成都市金明星科技有限公司
申请日： 2023-05-29 - 公布日： 2023-10-03 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本发明属于教学实验设备技术领域。鉴于现有的静电场描绘仪存在操作麻烦，实验精度低和互动性较弱的问题，本发明公开了一种可视互动的静电场教学实验系统及工作方法，该系统包括实验平台子系统，用于采集模拟静电场中的探测点的电位信息和位置信息；操作控制子系统，用于操作控制静电场的可视化互动实验过程，设置静电场参数，实时分析处理电位和位置采集信息，完成静电场特性图形化处理，达到可视化静电场的实验教学目的。本发明通过可视互动的方式，实验表现形式生动、直观，有利于提高学生的参与度，有效缓解理论难以联系实际的困难，且通过进行演示性、示范性教学实验，解释图像显示原因，传授静电场实验的知识点，利于学习者学习知识。
一种可视互动静电场教学实验系统工作方法

[外观设计]射频信号收发装置-CN202030611478.4有效
发明人：俞佩成;潘颢中;潘搏 -专利权人：成都市金明星科技有限公司
申请日： 2020-10-14 - 公布日： 2021-04-06 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：射频信号收发装置。2.本外观设计产品的用途：电磁波实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。5.右视图与左视图对称，省略右视图;无设计要点，省略俯视图。
射频信号收发装置

[外观设计]用于显示屏幕面板的电磁波教学图形用户界面-CN202030611477.X有效
发明人：俞佩成;潘颢中;潘搏 -专利权人：成都市金明星科技有限公司
申请日： 2020-10-14 - 公布日： 2021-03-26 - 主分类号： 14-04 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：用于显示屏幕面板的电磁波教学图形用户界面。2.本外观设计产品的用途：电磁波实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于显示屏显示的图形用户界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.不涉及产品设计要点，省略左视图、右视图、俯视图、仰视图及后视图。6.界面变化状态图1为点击主视图的“认识电磁波”图标后显示的界面，界面变化状态图2为点击主视图的“传输特性”图标后显示的界面，界面变化状态图3为点击主视图的“极化实验”图标后显示的界面，界面变化状态图4为点击主视图的“电磁兼容”图标后显示的界面，界面变化状态图5为点击主视图的“测量线实验”图标后显示的界面，界面变化状态图6为点击主视图的“谐振腔实验”图标后显示的界面，界面变化状态图7为点击主视图的“场强检测”图标后显示的界面，界面变化状态图8为点击主视图的“天线实验”图标后显示的界面。
用于显示屏幕面板电磁波教学图形用户界面

[外观设计]电磁波实验教学轨道-CN202030611486.9有效
发明人：俞佩成;潘颢中;潘搏 -专利权人：成都市金明星科技有限公司
申请日： 2020-10-14 - 公布日： 2021-03-16 - 主分类号： 19-07 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：电磁波实验教学轨道。2.本外观设计产品的用途：电磁波实验教学。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.无设计要点，省略仰视图和俯视图;后视图与主视图对称，省略后视图。
电磁波实验教学轨道

[实用新型]一种可视互动的微波测量线实验系统-CN202020135140.0有效
发明人：潘锦;俞佩成;潘颢中 -专利权人：成都市金明星科技有限公司
申请日： 2020-01-20 - 公布日： 2020-08-14 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种可视互动的微波测量线实验系统，由教学实验平台子系统、微波收发子系统、操作控制子系统组成，微波收发子系统和操作控制子系统，教学实验平台子系统通过支架设置于主机外壳之上；所述教学实验平台子系统包括：传输线、测量架、滑动台。所述传输线与测量架平行，测量架上设有轨道和测量尺条，滑动台安装在轨道上，可沿着轨道滑动；传输线的两头都可接入信号输入线，传输线上开有水平的细缝。滑动台上设有探针，探针垂直伸入细缝中。本实用新型的优点是：学习参与度高、互动性强，有效缓解电磁波教学中理论难于消化和理解，理论难以联系的困难，有效激发学习的自主性和自觉性，利于知识学习与创新能力培养。
一种可视互动微波测量实验系统

[发明专利]一种可视互动的微波测量线实验系统-CN202010062796.9在审
发明人：潘锦;俞佩成;潘颢中 -专利权人：成都市金明星科技有限公司
申请日： 2020-01-20 - 公布日： 2020-05-05 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本发明公开了一种可视互动的微波测量线实验系统，由教学实验平台子系统、微波收发子系统、操作控制子系统组成，微波收发子系统和操作控制子系统，教学实验平台子系统通过支架设置于主机外壳之上；所述教学实验平台子系统包括：传输线、测量架、滑动台。所述传输线与测量架平行，测量架上设有轨道和测量尺条，滑动台安装在轨道上，可沿着轨道滑动；传输线的两头都可接入信号输入线，传输线上开有水平的细缝。滑动台上设有探针，探针垂直伸入细缝中。本发明的优点是：学习参与度高、互动性强，有效缓解电磁波教学中理论难于消化和理解，理论难以联系的困难，有效激发学习的自主性和自觉性，利于知识学习与创新能力培养。
一种可视互动微波测量实验系统

[发明专利]一种基于多臂螺旋天线和天线装配座的安装方法-CN201510505897.8有效
发明人：潘锦;潘颢中;吴祖兵 -专利权人：成都北斗天线工程技术有限公司
申请日： 2015-08-18 - 公布日： 2017-11-10 - 主分类号： H01Q1/12 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于多臂螺旋天线和天线装配座的安装方法，所述天线装配座是多臂螺旋天线的安装座；将天线底板放入限位槽中；导电螺旋线体插入天线底板；安装天线盖板；焊接固定；取出天线。本发明中有效地解决了小型化多臂螺旋天线装配生产过程中各个螺旋线体装配参数不一致影响天线电性能的技术难题。制作简单，成本低廉，能精准批量装配小型化多臂螺旋天线，对促进卫星导航批量生产小型化多臂螺旋天线具有深远意义。
一种天线装配以及方法

[实用新型]一种多臂螺旋天线-CN201520623001.1有效
发明人： 潘颢中 -专利权人：成都北斗天线工程技术有限公司
申请日： 2015-08-18 - 公布日： 2016-01-13 - 主分类号： H01Q1/36 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种多臂螺旋天线，包括天线底板、天线盖板、导电螺旋线体；所述天线底板和天线盖板表面都开有数量相同的定位孔，所述导电螺旋线体两端设有定位臂，导电螺旋线体通过定位臂固定在定位孔中，将天线底板和天线盖板连接，且天线盖板与天线底板水平。本实用新型中的多臂螺旋线体的螺旋升角，能方便的依据卫星导航终端预留天线空间实际尺寸，最大限度满足不同卫星导航终端限制性的空间尺寸天线设计，天线轴向尺寸降低，使天线的轴向尺寸得到明显降低，本实用新型制作简单，成本低廉，对促进卫星导航批量生产小型化多臂螺旋天线具有深远意义。
一种螺旋天线

[实用新型]一种多臂螺旋天线装配座-CN201520622756.X有效
发明人： 潘颢中 -专利权人：成都北斗天线工程技术有限公司
申请日： 2015-08-18 - 公布日： 2015-12-23 - 主分类号： H01Q1/12 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种多臂螺旋天线装配座，包括：装配座底板，通孔，正方形限位槽，四根垂直立柱，盖板限位槽；所述装配座底板中心表面开有正方形限位槽，正方形限位槽内开有通孔，所述正方形限位槽的边长等于通孔的直径，所述四根垂直立柱分别固定在装配座底板的每一个角上，所述垂直立柱顶部都设有盖板限位槽，所述四个盖板限位槽的槽底平面高度互相平行。本实用新型中有效地解决了小型化多臂螺旋天线装配生产过程中各个螺旋线体装配参数不一致影响天线电性能的技术难题。制作简单，成本低廉，能精准批量装配小型化多臂螺旋天线，对促进卫星导航批量生产小型化多臂螺旋天线具有深远意义。
一种螺旋天线装配

[实用新型]一种天线检测平台-CN201520002501.3有效
发明人： 潘颢中;文述波 -专利权人：成都北斗天线工程技术有限公司
申请日： 2015-01-05 - 公布日： 2015-05-13 - 主分类号： G01R1/04 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种天线检测平台，包括底板、两个用于固定天线的天线支架、底座和滑块，所述底板上开有长方形开口和圆形开口；所述长方形开口长边的内侧面安装导轨，滑块安装在导轨上与其滑动连接；所述底座上设有圆柱形凸起，凸起用于与圆形开口间隙配合；滑块和底座上表面分别固定天线支架。本实用新型可用不同的高度、角度、距离进行天线测试，满足不同的需求；体积小携带方便，可在任意地方测试天线不局限与暗室实验室内，结构简单易制造易操作，降低了人力、物力和财力，提高了检测天线的效率。
一种天线检测平台

[实用新型]电磁波教学综合实验平台装置-CN200920242919.6有效
发明人： 潘颢中 -专利权人：成都市金明星科技有限公司;潘颢中
申请日： 2009-11-02 - 公布日： 2010-09-29 - 主分类号： G09B23/18 文献下载
摘要：本实用新型涉及的是一种电磁场教学综合实验平台装置，属于教学实验仪器领域，其基本结构是天线(13)、极化尺(11)、反射板(6)分别通过天线座(15)、极化尺滑块(10)反射板滑块(4)装配在设置有长度测量装置的滑动导轨(3)上；场强感应架(12)的一端设置电场感应器安装装置(19)，另一端与设设置有角度测量尺装置弧面形极化尺(11)连接为一体，装配在滑动导轨(3)上，在滑动导轨(3)上移动反射板滑块(4)和极化尺滑块(10)，转动极化尺(11)，极化尺支杆(8)，就能够对电场感应器(20)的感应电动势强弱实现控制。本实用新型提供了一种简便、直观、形象观察和测量电磁波辐射状况的可视化实验装置，为电磁波教学提供一种新的实验手段。
电磁波教学综合实验平台装置

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