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[发明专利]一种便于新生儿科综合性护理装置-CN202210357617.3有效
发明人： 娄园园 -专利权人：常州市金坛第一人民医院
申请日： 2022-04-06 - 公布日： 2023-09-12 - 主分类号： A61G11/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种便于新生儿科综合性护理装置，其技术方案要点是：包括仪器板，所述仪器板的一侧内嵌有触摸式控制器，所述仪器板的顶面固定安装有护理箱，所述护理箱的一侧开设有进气孔；在使用时可通过触摸式控制器开启电动推杆拉动侧门板进入操作孔的内部，对护理箱进行关闭隔绝细菌感染，侧门板在移动过程中会通过触控块挤压控制开关，此时代表侧门板对操作孔进行关闭，反之控制开关未被开启则由触摸式控制器做出提示警示医护人员，通过湿度传感器，用于实时监测护理箱内部的湿度，通过开启可调节加热板，便于治疗护理体温较低的新生儿，可通过贴片将温度传感器的感应探头端贴在新生儿的皮肤上，用于实时监测新生儿的体温，增加安全性。
一种便于新生儿科综合性护理装置

[发明专利]一种维基百科概念依赖关系识别方法-CN202011600680.2有效
发明人：肖奎;王时绘;张䶮;娄园园;周洋 -专利权人：湖北大学
申请日： 2020-12-30 - 公布日： 2023-06-20 - 主分类号： G06F16/35 文献下载
摘要：本发明提供了一种维基百科概念依赖关系识别方法，包括如下步骤：由至少两个的基分类器组成Bagging分类器，并由至少两个Bagging分类器组成的Boosting分类器；用Boosting分类器对数据集进行训练：样本经过所有的Bagging分类器后，得到最终的分类结果；输入测试样本，Boosting分类器预测当前样本概念对间的依赖关系；本发明的方法，同时结合Bagging和Boosting两种集成技术的优点来预测维基百科概念之间的依赖关系，将AdaBoost算法当中的基分类器换成基于Bagging的集成学习分类器，这样AdaBoost既能发挥自己在权值分配上的优势，还能结合Bagging算法在样例选择上具有随机独立的特点，分类结果更为准确。
一种百科概念依赖关系识别方法

[实用新型]一种圆环形金属橡胶组件去毛边工具-CN202122350588.1有效
发明人：李恒;赵文海;张学图;王永华;娄园园 -专利权人：新乡航空工业（集团）橡塑制品有限公司
申请日： 2021-09-27 - 公布日： 2022-04-05 - 主分类号： B29C37/02 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种圆环形金属橡胶组件去毛边工具。该圆环形金属橡胶组件去毛边工具包括上模以及下模，上模包括底板，底板上设有用于与圆环形金属橡胶组件中橡胶内壁定位的定位柱，上模与所述下模通过轴孔限位结构相配合，所述下模包括压板，压板的下侧面设有环形刃口，所述上模与所述下模配合时所述环形刃口与所述定位柱同轴且位于所述定位柱外侧。使用时，将圆环形金属橡胶组件安装在下模上，将上模安装在下模上，通过手柄旋转上模，环形刃口将橡胶外圈的毛边去除。相比于现有技术中工人使用刀具去除圆环形金属橡胶组件的橡胶毛边，使用本实用新型的圆环形金属橡胶组件去毛边工具去除圆环形金属橡胶组件的橡胶毛边，耗时短，效率高，效果好。
一种圆环金属橡胶组件毛边工具

[外观设计]带有教师批阅作业图形用户界面的手机-CN202030576110.9有效
发明人：陈婷婷;娄园园 -专利权人：浙江万朋教育科技股份有限公司
申请日： 2020-09-25 - 公布日： 2021-06-15 - 主分类号： 14-03 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：带有教师批阅作业图形用户界面的手机。2.本外观设计产品的用途：用于教师在手机上快速批阅作业。3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5. 无设计要点，省略后视图;无设计要点，省略左视图;无设计要点，省略右视图;无设计要点，省略俯视图;无设计要点，省略仰视图。6.图形用户界面的用途：主视图：用于教师通过手机在线批阅学生作业，可对学生作业图片进行画笔批注、图片旋转、评分；点击右下角评分按钮，进入界面变化状态图：教师进行评分，通过打分板或键盘打分，通过点击打分板或键盘按钮进行切换。
带有教师批阅作业图形用户界面手机

[外观设计]带有发布答题卡作业界面的电脑-CN202030577274.3有效
发明人：陈婷婷;娄园园 -专利权人：浙江万朋教育科技股份有限公司
申请日： 2020-09-25 - 公布日： 2021-05-25 - 主分类号： 14-02 文献下载
摘要：1.本外观设计产品的名称：带有发布答题卡作业界面的电脑。2.本外观设计产品的用途：用于教师快速在线发布答题卡作业。3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的界面。4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。5.无设计要点，省略后视图;无设计要点，省略左视图;无设计要点，省略右视图;无设计要点，省略俯视图;无设计要点，省略仰视图。6.图形用户界面的用途：主视图：教师点击上传pdf、上传图片或上传音频按钮进行作业上传，并通过设置答题卡补充，通过界面右下角的发布按钮进行在线作业快速发布。
带有发布答题作业界面电脑