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[发明专利] 一种智慧教学方法及系统 -CN202110341711.5 在审
发明人：
曲俊静 李晓静 ;曲俊杰
- 专利权人：
江苏电子信息职业学院
申请日：
2021-03-30
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公布日：
2021-07-09
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主分类号：
G10L25/51 文献下载
摘要： 本发明公开了一种智慧教学方法及系统，获得第一用户的第一声音信息；对第一声音信息进行初始分析，获得第一用户的第一切入时间信息；获得第一歌曲信息，获得第一标准切入时间；根据第一切入时间和第一标准切入时间获得第一时间差值；获得第一图像信息，对所述第一图像信息进行初始分析，获得第一客观因素；对所述第一歌曲进行评估，获得第一切入难度系数；将所述第一时间差值和所述第一切入难度系数输入评估模型，获得第一评估结果；根据所述第一评估结果和所述第一客观因素获得第一调整方案。解决了现有技术中存在缺少一种基于学生学习歌曲时的实时状态进行分析评估，进而辅助教师对学生进行智慧教学的技术问题。一种 智慧 教学方法 系统
[发明专利] 一种便携式英语翻译设备 -CN202110165446.X 在审
发明人：
曲俊静 廉东昌 ;黄娅慧 ;苗青
- 专利权人：
江苏电子信息职业学院
申请日：
2021-02-06
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公布日：
2021-06-01
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主分类号：
H05K5/02 文献下载
摘要： 本发明涉及翻译设备技术领域，且公开了一种便携式英语翻译设备，包括翻译机外壳，所述翻译机外壳的顶部固定连接有外部书写板，所述翻译机外壳的顶部活动连接有物品放置架，所述翻译机外壳的内顶壁活动连接有毛刷固定架，所述毛刷固定架的底部固定连接有屏幕毛刷。该便携式英语翻译设备，通过翻译机外壳上安装有外部书写板、物品放置架、毛刷固定架、屏幕毛刷和锁紧螺钉，便于利用翻译机外壳对英语翻译设备本体进行保护，防止外界冲击造成内部设备损坏，提高了使用寿命，降低了使用成本，外部书写板起到方便进行编写，和进行文字交流的作用，物品放置架起到在使用过程中为外接设备进行支撑，方便放置物品。一种 便携式 英语翻译 设备
[实用新型] 一种折叠书架 -CN201921525213.0 有效
发明人：
曲俊静 仲倩
- 专利权人：
淮安信息职业技术学院
申请日：
2019-09-16
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公布日：
2020-07-17
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主分类号：
A47B63/00 文献下载
摘要： 本实用新型公开了一种折叠书架，包括支撑底架以及横向垫板，所述支撑底架的右侧顶端固定连接有旋转横轴，所述旋转横轴的外侧一端活动连接有第一侧边活动板，所述支撑底架的底端左右两侧均开设有定位凹槽，所述第一侧边活动板的内壁处开设有卡合凹孔，所述支撑底架左侧顶端的部位前后两侧均开设有凹陷卡孔。该折叠书架，通过可旋转折叠的第一侧边活动板的设计，在使用完毕后或在使用此书架之前，能够将第一侧边活动板折叠架至另一端的顶端部位，完成收纳后的书架还能够作为一般的架子继续使用，保证了其另一种形态的使用方式，提高了书架的多种使用效果，此书架还能够多层叠加，便于使用者的存放数量的增大。一种 折叠 书架
[实用新型] 一种管理用签到装置 -CN201921466260.2 有效
发明人：
曲俊静 陈党伟
- 专利权人：
淮安信息职业技术学院
申请日：
2019-09-05
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公布日：
2020-06-05
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主分类号：
F16M11/04 文献下载
摘要： 本实用新型公开了一种管理用签到装置，包括保护罩壳，所述保护罩壳顶部的靠中心位置开设有空腔，所述保护罩壳内两侧的靠底部位置均开设有滑槽，所述保护罩壳内的靠底部位置设置有支撑板，所述支撑板的两侧分别贯穿至两个滑槽的内部且与滑槽的内壁接触，所述支撑板底部的靠两侧位置均固定连接有两个连接块，所述连接块的底部固定连接有三个气囊，所述气囊的两侧均开设有气孔。该管理用签到装置，通过保护罩壳、支撑板、保护垫、防滑条和海绵填充体的设置，能够在签到装置放置到保护罩壳的内部时，对其进行保护，避免了签到装置受到冲击，导致摔落从而损坏的情况发生，对签到装置起到了良好的保护的效果。一种 管理 签到 装置
[实用新型] 一种阅读训练装置 -CN201921513884.5 有效
发明人：
曲俊静 潘健
- 专利权人：
淮安信息职业技术学院
申请日：
2019-09-12
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公布日：
2020-06-05
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主分类号：
G09B17/00 文献下载
摘要： 本实用新型公开了一种阅读训练装置，包括主板体，所述主板体的四侧均固定安装有限位板，所述主板体底部的前端固定连接有底块，所述底块的底部通过旋转轴活动连接有副板体，所述主板体底部的后端固定连接有固定块，所述固定块的内部为中空结构。该阅读训练装置，通过主板体、可动板、固定块、限位槽、限位板、电动伸缩杆、LED灯管、以及显示屏的配合使用，起到使得使用者在利用本装置进行阅读训练时，可以让可动板通过电动伸缩杆进行上下调节，从而利用可动板底部的LED灯管进行照明，让本装置可以在夜间使用，同时，可动板顶部设置的显示屏可以显示时间，可以让使用者根据显示屏上的时间来测试自己的阅读能力，操作简单便捷。一种 阅读 训练 装置
[实用新型] 一种作品展示装置 -CN201921084790.0 有效
发明人：
木艳 ;曲俊静 侯炜征
- 专利权人：
淮安信息职业技术学院
申请日：
2019-07-12
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公布日：
2020-05-05
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主分类号：
A47F5/00 文献下载
摘要： 本实用新型公开了一种作品展示装置，包括柜子、螺丝、承重台以及固定栓，所述柜子内部的靠中间位置固定安装有隔板，所述隔板两侧的靠中间位置均固定安装有第二挡板，所述隔板的一侧固定安装有两块第一挡板，所述柜子的底部固定连接有第一支撑块，所述螺丝的底部依次贯穿柜子和第一支撑块并延伸至第一支撑块的内部，所述第一支撑块的底部固定连接有第二支撑块。该作品展示装置，通过第一支撑块、第二支撑块、大齿轮、小齿轮、固定栓、轴承、摇杆、凹槽、滑轮架、滑轮、滑槽以及万向轮的配合使用，使本作品展示装置有了便于旋转移动的特点，方便了对本作品展示装置进行移动，同时便于存放更多的作品，满足了现有使用者的使用需求。一种 作品 展示 装置
[实用新型] 一种可折叠的学习用文具袋 -CN201921484936.0 有效
发明人：
曲俊静 苏冬蕾
- 专利权人：
淮安信息职业技术学院
申请日：
2019-09-09
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公布日：
2020-04-28
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主分类号：
A45C7/00 文献下载
摘要： 本实用新型公开了一种可折叠的学习用文具袋，包括包装连接带一，所述包装连接带一的前端外侧表面固定连接有加厚折边，所述包装连接带一的底端固定安装有粘合折叠带，所述粘合折叠带的底端处固定连接有包装连接带二，所述包装连接带二的靠顶部位置从左往右均开设有定位凹孔，所述定位凹孔与包装连接带二的内部相互贯穿，所述包装连接带二的前端表面固定安装有套合袋体。该可折叠的学习用文具袋，通过加厚折边的设计能够保证笔或其他文具插入此文具袋时，上端能够很好的抵住文具的端头，防止文具掉落影响文具袋的使用，而且一体化的设计能够很好的提高整个文具袋的连接稳固效果，增强了耐用效果和使用寿命。一种 可折叠 习用 文具
[实用新型] 一种可调节的学习背诵用遮挡架 -CN201921385058.7 有效
发明人：
木艳 ;曲俊静
- 专利权人：
淮安信息职业技术学院
申请日：
2019-08-26
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公布日：
2020-04-17
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主分类号：
G09B19/00 文献下载
摘要： 本实用新型公开了一种可调节的学习背诵用遮挡架，包括竖直固定杆，所述竖直固定杆的左侧内壁处开设有预留滑轨，所述竖直固定杆的右侧内部开设有侧边滑动槽，所述竖直固定杆内部的上下两端均固定安装有复位弹簧，所述复位弹簧的另一端固定安装有竖直杆，所述竖直杆远离竖直固定杆的一端外侧固定安装有固定挡板，所述预留滑轨的内部活动连接有连接杆，所述连接杆的左侧固定安装有调节按钮。该可调节的学习背诵用遮挡架，第一遮挡板在侧边滑动槽内部活动时，能够保持良好的稳定性，有利于在内部的滑轨上下稳固的移动，帮助提高此遮挡架的实用性，但是预留滑轨又限定了第一遮挡板的移动距离，避免移动距离过大不好调节。一种 调节 学习 背诵 遮挡
