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[实用新型]一种教学辅助装置-CN201920483987.5有效
发明人：周慧霞;靳爱心;樊丽娟;党玲玲;毛亚旭;张丽媛 -专利权人：郑州航空工业管理学院
申请日： 2019-04-10 - 公布日： 2019-12-17 - 主分类号： F16M11/04 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种教学辅助装置，属于教学装置技术领域，包括升降柱，所述升降柱底部固接有底座，所述升降柱顶部固接有支撑托，所述支撑托顶部固接有支撑板，所述支撑板一侧固接有连接件，所述连接件顶部与调节板一侧铰接，所述支撑板另一侧两端分别固接有导向柱，所述导向柱顶部依次穿过弹簧Ⅰ和调节板螺接有螺母；所述调节板一侧固接有卡位板，所述卡位板两侧分别设有通孔Ⅱ，所述通孔Ⅱ内穿设有导向杆，所述导向杆一端固定连接有挡板，所述导向杆另一端依次穿过通孔Ⅱ和弹簧Ⅱ并固接有固定板，所述调节板在所述连接件一侧顶部固定连接有定位件；解决了教学过程中投影仪使用方式不灵活的问题。
固接调节板导向杆连接件升降柱支撑板通孔导向柱卡位板支撑托弹簧教学辅助装置穿过螺母本实用新型投影仪教学过程教学装置使用方式挡板定位件固定板灵活的铰接螺接底座

[实用新型]氮气罐固定支架及组件-CN201820171501.X有效
发明人：项秋朋;孟芳;党玲玲;刘鹏辉 -专利权人：河南国能电池有限公司
申请日： 2018-01-31 - 公布日： 2018-09-21 - 主分类号： F17C13/08 文献下载
摘要：本实用新型提供了一种氮气罐固定支架及组件，涉及固定装置的技术领域，氮气罐固定支架包括支撑架；支撑架上设置有开口；开口的两侧均设置有限位凸起，两个限位凸起均与支撑架固定连接，且两个限位凸起之间的最短距离大于氮气罐的外径；开口处还设置有挡板；挡板与支撑架活动连接，挡板用于令氮气罐处于支撑架内。支撑架起到稳定氮气罐的作用，两个限位凸起能够防止氮气罐在晃动的情况下移出支撑架，挡板的设置能够方便氮气罐的进出，并且在氮气罐正常使用的过程中，令氮气罐始终处于支撑架的内部，提高氮气罐放置的稳定性，并提高安全性。
氮气罐支撑架挡板固定支架限位凸起开口本实用新型支撑架固定固定装置活动连接最短距离开口处凸起下移晃动支撑

[实用新型]振动托盘及振动箱-CN201820171379.6有效
发明人：孟芳;刘鹏辉;项秋朋;党玲玲 -专利权人：河南国能电池有限公司
申请日： 2018-01-31 - 公布日： 2018-09-14 - 主分类号： G01M7/02 文献下载
摘要：本实用新型提供了一种振动托盘及振动箱，涉及电池组测试装置的技术领域，包括底板及多个侧板；多个侧板沿着侧板的长度方向依次首尾连接，以使多个侧板围设成多边形，且多个侧板均位于底板的边缘，以使底板和多个侧板围设成凹槽；底板远离凹槽内部的侧面设置有开口槽，开口槽内设置有加强筋，加强筋与底板连接，且加强筋长度方向的两端分别与相对设置的两个侧板连接。底板底部设置有多个开口槽及底板底部加强筋的设置，有利于增强底板的结构强度，使电池在振动的过程中，底板不易变形；加强筋与开口槽连接、加强筋的两端与侧板连接，通过加强筋的连接，使得底板与侧板的连接更加紧密，使得振动托盘的底板与侧板不易出现裂缝甚至分离。
底板侧板加强筋开口槽振动托盘侧板连接振动箱围设本实用新型底部加强筋电池组测试凹槽内部不易变形侧面设置底板连接首尾连接相对设置裂缝电池

[实用新型]放置机构-CN201820171378.1有效
发明人： 党玲玲;项秋朋;孟芳;刘鹏辉 -专利权人：河南国能电池有限公司
申请日： 2018-01-31 - 公布日： 2018-09-14 - 主分类号： H01M2/10 文献下载
摘要：本实用新型涉及电池技术领域，尤其是涉及一种放置机构。包括：箱体和具有耐高低温的托盘；所述箱体的一端开口，所述箱体内设置有用于容纳所述托盘的容纳腔，所述容纳腔的内侧壁上设置有组滑道，多组所述滑道沿所述箱体侧壁的高度方向依次间隔设置，所述托盘可滑动地设置在所述滑道上；所述托盘的材质为绝缘材质，所述托盘适用于湿度在20％～98％。以缓解现有技术中存在的电池充放电效率低且容易产生危险的技术问题。
托盘滑道放置机构容纳腔电池充放电效率电池技术领域本实用新型间隔设置绝缘材质可滑动地耐高低温箱体侧壁一端开口内侧壁容纳缓解

[发明专利]多功能大学英语教学管理系统-CN201610173929.3在审
发明人：周慧霞;靳爱心;樊丽娟;党玲玲;毛亚旭;张丽媛 -专利权人：郑州航空工业管理学院
申请日： 2016-03-20 - 公布日： 2016-06-15 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种多功能大学英语教学管理系统，包括学生终端、签到模块和教师终端，所述学生终端包括由听力训练模块，口语训练模块，阅读训练模块，写作训练模块，翻译训练模块，词汇训练模块构成的模拟训练模块，兴趣闯关模块(词汇量、口语、猜谜语等闯关)，疑难问题汇总模块，测控模块，人机操作模块，语音模块，中央处理器。签到模块利用录指纹和面部识别相结合的形式，具有自动录用学生到课时间，并对学生出勤情况进行系统的统计分析。本发明具有多个训练模块，可综合训练和提高学生的英语水平，显著提高了学生学习兴趣以及自主学习能力，同时方便了学生的管理。
多功能大学英语教学管理系统