[发明专利]一种基于互联网线上教育学生系统

说明书

本发明公开了一种基于互联网线上教育学生系统，涉及学生教育系统技术领域。本发明包括控制中心、学习系统、记录系统、管理系统、调节系统和监测系统，学习系统、管理系统、调节系统和监测系统均设置在控制中心的输出端，学习系统、管理系统、调节系统和监测系统的输入端分别通过线束与控制中心的输出端电性连接，记录系统设置在学习系统的输出端，记录系统的输入端通过线束与学习系统的输出端电性连接。本发明通过设置学习系统和记录系统可以使学生自主学习所需要的科目，提高可选择性同时通过设置记录系统可以对教学内容进行记录，便于学生后续复习，提高整个教育系统的多功能性，扩大教育系统的使用范围。

技术领域

本发明属于学生教育系统技术领域，特别是涉及一种基于互联网线上教育学生系统。

背景技术

教育系统亦称“教育体系”。为达到一定的教育目的，实现一定的教育、教学功能的教育组织形式整体。作为一种有控制的信息传递过程，包含人员、财物、信息、机构四个要素，从整体上可以划分为制度化教育与非制度化教育。具体可分为教育目的、教育内容、教育方法、教育活动、教育媒体、教育设施、教育环境、学生、教师、教学管理人员等要素。这些要素相互独立、相互联系、相互作用而构成有机整体，然而现有的教育系统在使用时还存在一定的不足之处，现有的教育系统在使用时功能较为单一，不能满足线上教育的需求，使用范围有限，因此我们根据现有系统存在的问题，提出了一种基于互联网线上教育学生系统。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于互联网线上教育学生系统，以解决了现有的问题：现有的教育系统在使用时功能较为单一，不能满足线上教育的需求，使用范围有限。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种基于互联网线上教育学生系统，包括控制中心、学习系统、记录系统、管理系统、调节系统和监测系统，所述学习系统、管理系统、调节系统和监测系统均设置在控制中心的输出端，所述学习系统、管理系统、调节系统和监测系统的输入端分别通过线束与控制中心的输出端电性连接，所述记录系统设置在学习系统的输出端，所述记录系统的输入端通过线束与学习系统的输出端电性连接。

进一步地，所述管理系统包括教师管理模块、监控模块、远程指导模块和教育记录模块，所述教师管理模块设置在控制中心的输出端，所述教师管理模块的输入端通过线束与控制中心的输出端电性连接，所述监控模块设置在教师管理模块的输出端，所述监控模块的输入端通过线束与教师管理模块的输出端电性连接。

进一步地，所述远程指导模块设置在监控模块的输出端，所述远程指导模块的输入端通过线束与监控模块的输出端电性连接，所述教育记录模块设置在远程指导模块的输出端，所述教育记录模块的输入端通过线束与远程指导模块的输出端电性连接。

进一步地，所述学习系统包括学生学习模块、科目输入模块和视频接收模块，所述学生学习模块设置在控制中心的输出端，所述学生学习模块的输入端通过线束与控制中心的输出端电性连接，所述科目输入模块设置在学生学习模块的输出端。

进一步地，所述科目输入模块的输入端通过线束与学生学习模块的输出端电性连接，所述视频接收模块设置在科目输入模块的输出端，所述视频接收模块的输入端通过线束与科目输入模块的输出端电性连接。

进一步地，所述记录系统包括记录模块、难点分析单元和重点知识记录单元，所述记录模块设置在视频接收模块的输出端，所述记录模块的输入端通过线束与视频接收模块的输出端电性连接。

进一步地，所述难点分析单元设置在记录模块的输出端，所述难点分析单元的输入端通过线束与记录模块的输出端电性连接，所述重点知识记录单元设置在难点分析单元的输出端，所述重点知识记录单元的输入端通过线束与难点分析单元的输出端电性连接。

进一步地，所述调节系统包括调节模块、音量调节器和图像调节器，所述调节模块设置在控制中心的输出端，所述调节模块的输入端通过线束与控制中心的输出端电性连接，所述音量调节器设置在调节模块的输出端。