[发明专利]一种经管类专业课程互动教学展示装置在审
申请号: | 202110177007.0 | 申请日: | 2021-02-07 |
公开(公告)号: | CN112937166A | 公开(公告)日: | 2021-06-11 |
发明(设计)人: | 崔嵩;雷曼;田露;张晓丹 | 申请(专利权)人: | 黄河水利职业技术学院 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;B43L21/00;B43L21/02 |
代理公司: | 泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365 | 代理人: | 王丽莉 |
地址: | 475004 河南省开*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 经管 类专业 课程 互动 教学 展示 装置 | ||
本发明提供了一种经管类专业课程互动教学展示装置,该经管类专业课程互动教学展示装置包括:黑板、驱动装置、以及清洗装置;所述驱动装置包括开设在墙壁上的凹槽、与所述凹槽固定连接的伸缩杆、以及与所述伸缩杆固定连接的连接块;所述清洗装置包括与所述黑板固定连接的上固定板、与所述上固定板滑动连接的第一滑杆和第二滑杆、与所述第一滑杆固定连接的输水管、以及与所述第二滑杆固定连接的清洗刷;其中,所述输水管开设有多个出水孔,且每个所述出水孔均朝向所述黑板。本发明的有益效果是:通过设置的黑板,可以达到进行经管专业课程教学的目的;通过设置的驱动装置,可以驱动黑板上下移动;通过设置的清洗装置,可以定期对黑板进行清洗。
技术领域
本发明涉及到教学展示装置技术领域,尤其涉及到一种经管类专业课程互动教学展示装置。
背景技术
在经管类专业课程的教学中,为了提高教学质量,需要教师对知识点的宣讲更加清晰,在对大数据教学所需要展示材料进行展示时,需要提高展示面板利用率,现存展示板对其上方区域使用率不高,教师因为高度问题不方便接触到,而且现使用的黑板使用时间长后,会在黑板上留下以前的字迹,该字迹难以去除,妨碍在黑板上继续进行书写。
发明内容
本发明的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种经管类专业课程互动教学展示装置。
解决了现存展示板对其上方区域使用率不高,教师因为高度问题不方便接触到的问题;同时解决了现使用的黑板使用时间长后,会在黑板上留下以前的字迹,该字迹难以去除,妨碍在黑板上继续进行书写的问题。
本发明是通过以下技术方案实现:
本发明提供了一种经管类专业课程互动教学展示装置,该经管类专业课程互动教学展示装置包括:黑板、驱动装置、以及清洗装置;
所述驱动装置包括开设在墙壁上的凹槽、与所述凹槽固定连接的伸缩杆、以及与所述伸缩杆固定连接的连接块;其中,所述连接块与所述黑板固定连接;
所述清洗装置包括与所述黑板固定连接的上固定板、与所述上固定板滑动连接的第一滑杆和第二滑杆、与所述第一滑杆固定连接的输水管、以及与所述第二滑杆固定连接的清洗刷;其中,所述输水管开设有多个出水孔,且每个所述出水孔均朝向所述黑板。
优选的,所述上固定板开设有滑槽,所述滑槽内滑动连接有第一滑块和第二滑块;其中,所述第一滑块与所述第一滑杆固定连接,所述第二滑块与所述第二滑杆固定连接。
优选的,所述滑槽内固定连接有外螺纹杆,且所述外螺纹杆贯穿所述第一滑块和所述第二滑块;其中,所述上固定板固定连接有正反转电机,所述正反转电机的输出轴与所述外螺纹杆的一端固定连接。
优选的,所述黑板固定连接有下固定板,所述下固定板开设有收集槽,且所述下固定板内固定连接有收集管;其中,所述收集槽开设有多个收集孔,且每个所述收集孔均与所述收集管相连通。
优选的,所述收集管的一端固定连接有第一输送管,所述第一输送管固定连接有第一收集箱;其中,所述第一输送管内固定连接有第一电磁阀。
优选的,所述第一收集箱的侧壁固定连接有气泵,所述气泵的进气口与所述第一输送管的一端固定连接。
优选的,所述收集管的另一端固定连接有第二输送管,所述第二输送管固定连接有第二收集箱;其中,所述第二输送管内固定连接有第二电磁阀。
优选的,所述第二收集箱的侧壁固定连接有水泵,所述水泵的进水口与所述第二输送管的一端固定连接。
本发明的有益效果是:通过设置的黑板,可以达到进行经管专业课程教学的目的;通过设置的驱动装置,可以驱动黑板上下移动;通过设置的清洗装置,可以定期对黑板进行清洗。
附图说明
图1是本发明实施例提供的一种经管类专业课程互动教学展示装置的结构示意图。
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