[发明专利]一种数学元素与函数的交互控制方法、装置、系统及介质

说明书

本发明公开了一种数学元素与函数的交互控制方法、装置、系统及介质，方法包括：检测预设计算区域的第一输入操作和预设函数区域的第二输入操作；根据所述第一输入操作在预设计算区域显示相应的数学元素；根据所述第二输入操作中选择的图形运算函数对所述数学元素进行相应的运算后输出显示运算结果。本发明实施例通过在数学计算时根据输入操作所选择的图形运算函数和数学元素即可实现对数学元素的相应运算，将抽象的数学运算转换成形象的图形表达，使数学教学过程更加生动有趣，有利于提高学生对数学的学习兴趣。

技术领域

本发明涉及在线教学技术领域，尤其涉及一种数学元素与函数的交互控制方法、装置、系统及介质。

背景技术

当前数学教学过程中，数字，素材以及几何图形的函数处理过程非常枯燥乏味，这对于低年龄段需要进行数理思维启蒙的学生是极其不友好的，不但会增加其理解成本，还会降低其学习积极性。

因此，现有技术还有待于改进和发展。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种数学元素与函数的交互控制方法、装置、系统及介质，旨在解决现有技术中数学运行教学过程缺乏灵活且直观的展示导致学生学习兴趣降低的问题。

本发明的技术方案如下：

一种数学元素与函数的交互控制方法，其包括如下步骤：

检测预设计算区域的第一输入操作和预设函数区域的第二输入操作；

根据所述第一输入操作在预设计算区域显示相应的数学元素；

根据所述第二输入操作中选择的图形运算函数对所述数学元素进行相应的函数运算后输出显示运算结果。

所述的数学元素与函数的交互控制方法中，所述数学元素包括数字和图形素材。

所述的数学元素与函数的交互控制方法中，所述根据所述第一输入操作在预设计算区域显示相应的数学元素，具体包括：

根据所述第一输入操作在预设计算区域显示相应的数字，或者显示包含有若干图形素材的图形文件夹。

所述的数学元素与函数的交互控制方法中，所述显示包含有若干图形素材的图形文件夹，具体包括：

当检测到数字和图形素材发生区域重叠时，根据检测到的数字和图形素材生成相应的图形文件夹并显示，所述图形文件夹包含若干个数量与所述数字相同的图形素材。

所述的数学元素与函数的交互控制方法中，所述根据所述第二输入操作中选择的图形运算函数对所述数学元素进行相应的运算后输出显示运算结果，包括：

根据所述第二输入操作获取当前选择的图形运算函数；

解析所述图形运算函数中的运算表达式和运算参数；

根据所述运算表达式和运算参数按预设运算规则对所述数学元素进行相应的运算后输出显示运算结果。

所述的数学元素与函数的交互控制方法中，所述运算表达式中包括加法，和/或减法，和/或乘法，和/或除法。

所述的数学元素与函数的交互控制方法中，所述运算参数为不为0的有理数。

本发明又一实施例还提供了一种数学元素与函数的交互控制装置，所述装置包括：

检测模块，用于检测预设计算区域的第一输入操作和预设函数区域的第二输入操作；

显示模块，用于根据所述第一输入操作在预设计算区域显示相应的数学元素；

运算模块，用于根据所述第二输入操作中选择的图形运算函数对所述数学元素进行相应的运算后输出显示运算结果。