[实用新型]学前教育的教学板

说明书

本实用新型公开了一种学前教育的教学板，包括教学板架，教学板架一侧的外壁上对称安装有固定座，两个固定座之间形成的矩形槽内设有接灰盒，教学板架的侧壁上设有用于将接灰盒固定在矩形槽内的锁止机构，教学板架相对两侧的侧壁上均开设有卡接槽，磁力板一侧的外壁上开设有第二缓冲槽，第二缓冲槽内滑动连接有限位长条，且第二缓冲槽内对称设有第一回力弹簧，第一回力弹簧的一端固定安装在限位长条一侧的外壁上。本实用新型提供的学前教育的教学板，通过设置将接灰盒快速固定以及快速拆卸的锁止机构，从而可以将接灰盒快速的进行清理，提高接灰盒的清洗效率，而且可以快速更换磁力板，提高装置的功能性。

技术领域

本实用新型涉及教学板架技术领域，具体来说涉及一种学前教育的教学板。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法和实物，有系统和有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展很大的作用，超常儿童的形成和发展，无一不与适当正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育，学前智育是一个多方面的培养过程。

一般在学前教育经常会用到教学板架，老师在板架上进行多方面的教学，传统的利用黑板教学仍然是教学很重要的一部分，然后在配合其他教学器材，能够方便教师对小孩进行互动讲解，提高教学的效率，目前老师在利用黑板进行教学的时候，会利用粉笔在黑板上写字，但是在写字的时候，会产生粉笔灰掉落在教室里，或者是教学板架的细缝里，比较难以清理，而且现有的学前教育教学板架的功能性较为单一。

实用新型内容

鉴于现有技术存在的上述问题，本实用新型的一方面目的在于提供一种学前教育的教学板，旨在解决目前老师在利用黑板进行教学的时候，会利用粉笔在黑板上写字，但是在写字的时候，会产生粉笔灰掉落在教室里，或者是教学板架的细缝里，比较难以清理，而且现有的学前教育教学板架的功能性较为单一的问题。

技术方案

为了实现上述目的，本实用新型提供的一种学前教育的教学板，包括教学板架，所述教学板架一侧的外壁上对称安装有固定座，两个所述固定座之间形成的矩形槽内设有接灰盒，所述教学板架的侧壁上设有用于将所述接灰盒固定在矩形槽内的锁止机构；

磁力板，所述教学板架相对两侧的侧壁上均开设有卡接槽，所述磁力板一侧的外壁上开设有第二缓冲槽，所述第二缓冲槽内滑动连接有限位长条，且第二缓冲槽内对称设有第一回力弹簧，所述第一弹簧的一端固定安装在所述限位长条一侧的外壁上，另一端固定安装在所述第二缓冲槽的内壁上，所述限位长条位于其中一个所述卡接槽内。

作为优选，所述锁止机构包括旋转壳、限位块以及第二回力弹簧，所述锁止机构的数量为两个且对称设置在所述教学板架上，两个所述旋转壳分别铰接在两个所述固定座上，所述旋转壳上开设有第一缓冲槽，所述第二回力弹簧位于所述第一缓冲槽内，所述连接块的一端连接卡接在所述第一缓冲槽内，所述第二回力弹簧的一端固定安装在所述第一缓冲槽的内壁上，另一端固定安装在所述连接块一侧的外壁上，所述连接块的一端位于所述第一缓冲槽的外侧，并与所述限位块固定连接，所述接灰盒一侧的外壁上对称设置有限位壳，两个所述限位块分别卡接在两个所述限位壳开设的凹槽内。

作为优选，所述限位长条一侧的外壁上固定安装有第一推把。

作为优选，所述教学板架设有黑板。

作为优选，所述限位块一侧的外壁上固定安装有第二推把。

作为优选，所述教学板架的底部对称设置有支撑杆，所述支撑杆的底部固定安装有支撑板，所述支撑板底部的四周均设有移动轮，移动轮为万向刹车式移动轮，便于装置的移动。

有益效果

与现有技术相比较，本实用新型提供的一种学前教育的教学板，具备以下有益效果：