[实用新型]一种立体英语教具有效

专利信息
申请号: 201922276592.0 申请日: 2019-12-18
公开(公告)号: CN210983909U 公开(公告)日: 2020-07-10
发明(设计)人: 陈婧 申请(专利权)人: 重庆工程职业技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;G09B5/02
代理公司: 山东济南齐鲁科技专利事务所有限公司 37108 代理人: 赵明媚
地址: 402260 重*** 国省代码: 重庆;50
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摘要:
搜索关键词: 一种 立体 英语 教具
【说明书】:

实用新型提供一种立体英语教具,包括值日记录板,以及与值日记录板铰接的单词书写板,所述值日记录板包括时间情景区、班级记录区以及分布在时间情景区周边的情景模块储存区,所述时间情景区包括周单元区、日单元区、月单元区、季节单元区、天气单元区,以及值日表区,所述各单元区设置有与当日情景相适应的情景模块,所述情景模块存储区存储有与各单元对应的多个情景模块,所述单词书写板包括刻在其上的多个四线三格。本实用新型能引导低年级儿童对英语单词的学习兴趣,督促检查班级每一名成员对英语单词正确书写,结构简单实用性强。

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域,涉及一种立体英语教具。

背景技术

作为国际通用语言的英语,其教学一直为国家所重视,从年龄较小的儿童即开展英语教学。低年级儿童英语教学中最头疼的就是英语单词的学习记忆,以及书写格式的正确。目前市场上存在多种式样的英语教学用具,但这些英语教具大都结构复杂,制作成本高,缺少实用性,不能充分调动班级每一名成员对英语单词的学习兴趣,也不能检查各成员的书写格式是否正确,无法起到良好的教学效果。

实用新型内容

针对背景技术中所述的现有技术中英语教学用具结构复杂,且缺少一种能引导低年级儿童对英语单词的学习兴趣,督促检查班级每一名成员对英语单词正确书写的实用有效的教学用具,本实用新型提供一种简单实用的立体英语教具。

本实用新型是通过以下技术方案实现的:一种立体英语教具,包括值日记录板,以及与值日记录板铰接的单词书写板,所述值日记录板包括时间情景区、班级记录区以及分布在时间情景区周边的情景模块储存区,所述时间情景区包括周单元区、日单元区、月单元区、季节单元区、天气单元区,以及值日表区,所述各单元区设置有与当日情景相适应的情景模块,所述情景模块存储区存储有与各单元对应的多个情景模块,所述单词书写板包括刻在其上的多个四线三格。

进一步地,在所述周单元区、日单元区、月单元区、季节单元区和天气单元区,分别放置与本单元区值日当天的时间、日期、月份、季节,以及天气相适应的用英文书写的情景模块。

进一步地,所述情景模块储存区包括周单元情景模块存储区、日单元情景模块存储区、月单元情景模块存储区、季节单元情景模块存储区,以及天气单元情景模块存储区。

更进一步地,所述周单元情景模块存储区包括从周一至周日7个日期对应的英文单词情景模块,所述日单元情景模块存储区包括从0至9的九个数字情景模块和需要重复出现的1、2两个数字情景模块,所述月单元情景模块存储区包括从一月至十二月共12个月份对应的英文单词情景模块,所述季节单元情景模块存储区包括春夏秋冬四个季节对应的英文单词情景模块,所述天气单元情景模块存储区包括晴天、多云、下雨、下雪、雾天5个天气对应的英文单词情景模块。

进一步地,所述情景模块通过磁性粘扣与粘贴在值日记录板上各情景模块放置区的磁性粘条固定连接。

进一步地,所述值日表区包含有一个用于书写值日人员英文名称的四线三格。

进一步地,所述值日记录板与单词书写板之间通过合页铰接,与铰接侧相对的另一侧,值日记录板与单词书写板之间,分别通过值日记录板上的插孔和单词书写板上的插销可开关的连接。

进一步地,单词书写板的与含有四线三格的书写区相背的另一面上含有开关把手和幻灯片放映区。

进一步地,所述值日记录板通过两个支撑杆直立的设在可移动的滑车上,滑车的底部设有万向轮。

更进一步地,两个所述支撑杆为伸缩式,可通过松紧固定螺钉,上下调节高度。

本实用新型的有益效果:

1、本实用新型通过让班级每名成员轮流值日,将与当日的时间、日期、月份、季节以及天气相适应的用英文书写的情景模块,从情景模块储存区移至时间情景区,加深对日常英语用词的理解和掌握。

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