[实用新型]一种方便演示的教育学原理示教装置

说明书

本实用新型公开了一种方便演示的教育学原理示教装置，涉及教育学原理示教设备技术领域，其包括示教板，所述示教板左侧面的下部固定连接有放置板，所述示教板的正面开设有凹槽，所述凹槽内壁的上表面和下表面均开设有滑槽，且两个滑槽的内表面均滑动连接有同一滑块，滑块的正面固定连接有记录板，记录板的正面固定连接把手，示教板的右侧面固定连接有固定板，固定板的上下两表面均卡接有同一转动装置。该方便演示的教育学原理示教装置，通过示教板、转轴、轴承、固定板、第一滑杆、第一滑套、调节螺母、第二滑杆和第二滑套的共同作用，从而能够对示教板进行调节，从而方便学生对示教板进行观察，方便教师对教育学原理进行演示。

技术领域

本实用新型涉及教育学原理示教设备技术领域，具体为一种方便演示的教育学原理示教装置。

背景技术

教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

为了方便教师将教育学原理进行示教，教师在课堂中需要使用各种示教工具，但是现有的示教装置都不能对示教板进行调节，不方便学生的观看，从而不方便教师对教育学原理进行演示，从而能够很好的表达清楚教育学的原理，使得学生不能够生动形象的学习知识。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便演示的教育学原理示教装置，解决了现有的示教装置都不能对示教板进行调节，不方便学生的观看，从而不方便教师对教育学原理进行演示，从而能够很好的表达清楚教育学的原理，使得学生不能够生动形象学习知识的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种方便演示的教育学原理示教装置，包括示教板，所述示教板左侧面的下部固定连接有放置板，所述示教板的正面开设有凹槽，所述凹槽内壁的上表面和下表面均开设有滑槽，且两个滑槽的内表面均滑动连接有同一滑块，所述滑块的正面固定连接有记录板，所述记录板的正面固定连接把手。

所述示教板的右侧面固定连接有固定板，所述固定板的上下两表面均卡接有同一转动装置，所述转动装置的底端开设有通孔，所述通孔的内表面固定连接有第一滑动装置，所述第一滑动装置的底端固定连接有底板，所述转动装置的右侧面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内表面螺纹连接有调节螺母，所述调节螺母的左端与第一滑动装置的右侧面搭接。

所述通孔的内表面搭接有卡杆，所述卡杆的顶端通过连接杆与第二滑动装置的顶端固定连接，所述第二滑动装置卡接在固定块的上表面，所述固定块固定连接在固定板的右侧面。

优选的，所述转动装置包括两个轴承，且两个轴承分别卡接在固定板的上表面和下表面，且两个轴承的内表面均套接有同一个转轴，所述转轴的底端开设有通孔，所述螺纹孔开设在转轴的右侧面。

优选的，所述第一滑动装置包括第一滑套，所述第一滑套固定连接在通孔的内表面，所述第一滑套的内表面套接有第一滑杆，所述第一滑杆的底端与底板的上表面固定连接，所述第一滑杆的右侧面与调节螺母的左端搭接。

优选的，所述第二滑动装置包括第二滑杆，所述第二滑杆的顶端与连接杆的一端固定连接，所述第一滑杆的表面套接有第二滑套，所述第二滑套卡接在固定块的上表面。

优选的，所述第一滑杆和第一滑套的形状均为矩形，所述通孔和卡杆的形状均为矩形，所述第二滑杆和第二滑套的形状均为圆形。

优选的，所述把手的形状为U形，所述把手的表面设置有防滑纹路。

(三)有益效果

本实用新型的有益效果在于：