[发明专利]一种植物教学工具箱

说明书

本发明涉及植物教学用具领域，具体公开了一种植物教学工具箱，包括通过万向球连接的容纳箱和填充箱，所述容纳箱和填充箱可扣合成为箱体，容纳箱和填充箱的边缘之间连接有连接件，容纳箱和填充箱内的内部和外部均活动连接有伸缩式的支撑杆，所述容纳箱内设有收纳组件，所述填充箱内固接有填充气囊。本发明解决了现有的植物教学工具箱在解剖演示过程中存在的操作繁琐和标本拿取不便的问题。

技术领域

本发明涉及植物教学用具领域，具体涉及一种植物教学工具箱。

背景技术

目前，随着人们对于环境的重视，园林行业越来越受到关注，很多院校都开设有园林教学课程，通过导师讲解园林植物的物种及植物的构成。植物通常包括有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，从这六大器官学习园林植物是一种学习捷径。在植物教学过程中需要导师带领学生对植物进行解剖及根据保留的标本、图片进行观察，以便加深理解，因此，放置解剖工具、标本及图片的植物教学工具箱便应运而生。

现有的植物教学工具箱通常包括箱体，在箱体内设置多个小箱体以便分别对解剖工具、标本及图片等进行放置，但是在植物教学现场，当导师在为学生演示植物解剖过程的时候，需要再支设解剖平台，不仅操作繁琐，而且解剖平台与植物标本距离较远也不方便标本的拿取。

发明内容

本发明意在提供一种植物教学工具箱，以解决现有的植物教学工具箱在解剖演示过程中存在的操作繁琐和标本拿取不便的问题。

为达到上述目的，本发明的技术方案如下：一种植物教学工具箱，包括通过万向球连接的容纳箱和填充箱，所述容纳箱和填充箱可扣合成为箱体，容纳箱和填充箱的边缘之间连接有连接件，容纳箱和填充箱内的内部和外部均活动连接有伸缩式的支撑杆，所述容纳箱内设有收纳组件，所述填充箱内固接有填充气囊。

本技术方案的原理及有益效果在于：本技术方案中容纳箱内的收纳组件用于收纳植物教学过程中的工具及植物标本等，容纳箱与填充箱拼合成为箱体，箱体起到整体保护内部的工具及标本的作用，且通过用万向球将容纳箱和填充箱连接，使得容纳箱与填充箱可相对翻转，翻转后，填充箱的外壁与容纳箱的容纳部位朝向相同，此时，填充箱的外壁即可充当解剖平台，无需再额外增设解剖平台，操作便捷。此外，将填充箱外壁充当解剖平台，还使得容纳箱内收纳的植物标本与解剖平台距离较短，方便导师随时拿取标本进行解剖演示。支撑杆起到支撑的作用，使得在解剖过程中支撑平台得以稳定支撑，将支撑杆设置成伸缩式的，可根据实际环境调整支撑杆的高度，操作方便。填充气囊起到调整箱体内部空间的作用，当箱体内部容纳的用具及标本数量少时，填充气囊充气后可抵紧箱体内部容纳物，避免容纳物因固定不牢固而产生破损的问题。

进一步，位于容纳箱和填充箱内部的支撑杆可相抵，且位于容纳箱和填充箱内部的支撑杆上均设有橡胶层。

支撑杆除了起到稳定支撑的作用外，在容纳箱与填充箱扣合时，容纳箱内的支撑杆与填充箱内的支撑杆相抵，对箱体辅助密封，支撑杆上的橡胶层可增强密封效果，避免在前往植物教学场地过程中箱体内部的容纳物受到外界环境的影响。

进一步，容纳箱和填充箱上均固接有连接座，所述支撑杆铰接在连接座上，所述连接座上设有可与支撑杆相抵的弧形块。

连接座为支撑杆与容纳箱/填充箱的连接提供连接位点，支撑杆铰接在连接座上，使得支撑杆在使用结束后和相对支撑座翻折，使得支撑杆紧贴容纳箱/填充箱，节省空间；连接座上的弧形块在支撑杆支撑时，起到限位固定支撑杆位置的作用，增强支撑杆支撑的稳定性。

进一步，收纳组件包括位于容纳箱内的工具收纳槽和标本收纳槽，所述标本收纳槽包括多个叠放设置的槽体，槽体的上端均设有滑槽，槽体的底端均设有滑动连接在下层滑槽内的滑球。