[实用新型]一种提示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学辅助工具，尤其涉及一种提示板。

背景技术

在语文教学中，特别是对诗词进行教学时，老师需要结合诗词来进行知识点的讲解，所以在教学过程中，为了方便，避免将诗词抄写在黑板上，需要将诗词挂纸悬挂在黑板上进行教学。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种提示板，方便老师悬挂诗词挂纸，便于在教学过程中对诗词挂纸进行更换。

本实用新型为解决上述提出的问题所采用的技术方案是：

一种提示板，包括基板2和两组固定结构，基板2下部的两侧分别设置有一组固定结构，所述固定结构包括桌面固定座1，强磁铁A3、强磁铁B4和连接装置5，桌面固定座1通过连接装置5安装在基板2下部，强磁铁A3、强磁铁B4分别嵌入在所述桌面固定座1和基板2对应位置处，且具有相互吸合力，通过强磁铁A3、强磁铁B4吸合固定。

所述的连接装置5为合页。

所述的连接装置5为转轴和铰接座。

所述的桌面固定座1包括U型框11和螺杆12，U型框11的一侧设置有供螺杆穿过的螺纹孔，螺杆12通过螺纹孔与U型框11连接。

所述的强磁铁A3为圆柱形并嵌设于U型框11表面开设的圆柱槽内。

所述的强磁铁B4为圆柱形并嵌设于基板2表面开设的圆柱槽内。

所述的基板2包括基板座21和磁性白板22，磁性白板22底部安装在基板座21上部开设的槽体内，实现可拆卸安装。

所述的磁性白板22的高度是基板座21的4-6倍。

本实用新型的工作原理：通过桌面固定座固定在讲台的前端，基板处于水平状态时，需要展示的画面通过磁铁固定在磁性白板上，学生无法观察基板上展示的内容，基板处于竖直状态时，强磁铁A、强磁铁B分别嵌入在所述桌面固定座和基板对应位置处，且具有相互吸合力，通过强磁铁A、强磁铁B吸合固定，便于学生观察基板上展示的内容。

本实用新型的有益效果在于：通过桌面固定座固定在讲台的前端，基板处于水平状态时，需要展示的画面通过磁铁固定在磁性白板上，学生无法观察基板上展示的内容，基板处于竖直状态时，强磁铁A、强磁铁B分别嵌入在所述桌面固定座和基板对应位置处，且具有相互吸合力，通过强磁铁A、强磁铁B吸合固定，便于学生观察基板上展示的内容，方便老师悬挂诗词挂纸，便于在教学过程中对诗词挂纸进行更换。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

其中，1-桌面固定座，2-基板，3-强磁铁A，4-强磁铁B，5-连接装置，11-U型框，12-螺杆，21-基板座，22-磁性白板。

具体实施方式

下面结合附图进一步说明本实用新型的实施例。

参照图1，本具体实施方式所述的一种提示板，包括基板2和两组固定结构，基板2下部的两侧分别设置有一组固定结构，所述固定结构包括桌面固定座1，强磁铁A3、强磁铁B4和连接装置5，桌面固定座1通过连接装置5安装在基板2下部，强磁铁A3、强磁铁B4分别嵌入在所述桌面固定座1和基板2对应位置处，且具有相互吸合力，通过强磁铁A3、强磁铁B4吸合固定。

所述的连接装置5为合页。

所述的连接装置5为转轴和铰接座。

所述的桌面固定座1包括U型框11和螺杆12，U型框11的一侧设置有供螺杆穿过的螺纹孔，螺杆12通过螺纹孔与U型框11连接。

所述的强磁铁A3为圆柱形并嵌设于U型框11表面开设的圆柱槽内。

所述的强磁铁B4为圆柱形并嵌设于基板2表面开设的圆柱槽内。

所述的基板2包括基板座21和磁性白板22，磁性白板22底部安装在基板座21上部开设的槽体内，实现可拆卸安装。

所述的磁性白板22的高度是基板座21的4-6倍。

本具体实施方式的工作原理：通过桌面固定座固定在讲台的前端，基板处于水平状态时，需要展示的画面通过磁铁固定在磁性白板上，学生无法观察基板上展示的内容，基板处于竖直状态时，强磁铁A、强磁铁B分别嵌入在所述桌面固定座和基板对应位置处，且具有相互吸合力，通过强磁铁A、强磁铁B吸合固定，便于学生观察基板上展示的内容。