[实用新型]一种用于经济类教学的折线统计板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种用于经济类教学的折线统计板，属于教学用具领域。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。教学板的前身是黑板，传统的黑板就是简单的将黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等坚硬物体表面，待黑漆干后使用粉笔书写。

在目前经济管理学教学过程中，教师在授课过程中经常要使用折线图向学生进行讲解；由于课堂条件限制，部分教室不具备使用多媒体教学条件；老师需要在课堂进行手动绘图，比较费时费力，影响教学效率；同时由于板材较大不容易携带，因此，亟需一种能够进行经济管理教具，特别是折线图表的演示教具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种用于经济类教学的折线统计板，携带方便，教学起来更加形象方便，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种用于经济类教学的折线统计板，包括演示板、书写板，所述演示板顶部设有上滑槽，所述演示板底部设有下滑槽，所述上滑槽上设置有LED灯开关，所述演示板两侧设置有刻度尺，所述演示板上设置有滑轨，所述滑轨上设置有标识块，所述下滑槽上两侧还设置有收线盒，所述下滑槽底部一侧设置有挡块，所述演示板一侧还设置有把手，所述书写板上设置有笔槽，所述笔槽一侧设置有抹布放置区，所述书写板上还设置有电池槽。

进一步而言，所述标识块由LED灯泡和磁性底座构成，且所述标识块上设置有穿线孔。

进一步而言，所述上滑槽、下滑槽均为燕尾槽，所述滑轨两端通过滑块连接在滑槽上。

进一步而言，所述演示板、书写板之间通过铰链活动连接。

进一步而言，所述滑轨为空心滑轨，且内部设置有导线，所述标识块电性连接所述LED灯开关，所述LED灯开关电性连接所述电池槽。

本实用新型有益效果：一种用于经济类教学的折线统计板，通过设置上滑槽、下滑槽以及滑轨和滑轨上的标识块，便于建立不同的折线图模型，所述标识块由LED灯泡和磁性底座构成，可以发出不同的颜色，更容易被后排的同学辨识，通过设置书写板以及笔槽，便于教师书写板书，用于解释折线图或者书写笔记，教学起来更为方便，演示板、书写板之间通过铰链活动连接，形成箱体的上盖和下盖，可以合上变成箱体，便于携带，解决了以往的演示板过于笨重不易携带的问题，整套装置结构合理，携带方便，教学起来更加形象方便。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种用于经济类教学的折线统计板结构图。

图2是本实用新型一种用于经济类教学的折线统计板立体结构图。

图中标号：1、演示板；2、书写板；3、上滑槽；4、下滑槽；5、LED灯开关；6、滑轨；7、挡块；8、收线盒；9、标识块；10、刻度尺；11、把手；12、笔槽；13、电池槽；14、抹布放置区。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-2所示，一种用于经济类教学的折线统计板，包括演示板1、书写板2，演示板1用于制作折线图，更为形象具体，方便操作演变，书写板2用于书写文字，用于解释折线图或者书写笔记，教学起来更为方便，所述演示板1顶部设有上滑槽3，所述演示板1底部设有下滑槽4，上滑槽3和下滑槽4用于供滑轨6滑动使用，所述上滑槽3上设置有LED灯开关5，用于控制标识块9上LED的亮和灭，所述演示板1两侧设置有刻度尺10，便于根据数据调节标识块9的高度，所述演示板1上设置有滑轨6，所述滑轨6上设置有标识块9，用于指示数据，同时供指示线通过构成折线图，所述下滑槽4上两侧还设置有收线盒8，用于体供指示线，同时控制松紧，所述下滑槽4底部一侧设置有挡块7，用于将多余暂时不用的滑轨6聚集在一起，防止影响其他数据，所述演示板1一侧还设置有把手11，方便拿取携带，所述书写板2上设置有笔槽12，用于盛放油墨笔，所述笔槽12一侧设置有抹布放置区14，用于放置抹布，所述书写板2上还设置有电池槽13，用于盛放电池为LED灯泡供电。