[发明专利]辅助备课的方法和装置

说明书

本申请提供一种辅助备课的方法和装置，该方法包括：根据用户输入的确定目标课题的指令，得到目标课题，并将目标课题发送至服务器；接收服务器发送的与目标课题对应的知识点信息、多个第一习题，并根据用户输入的习题选择指令，从多个第一习题中确定至少一个第一目标习题；其中，知识点信息包括与学生对应的第一学习目标，第一目标习题用于教学完成后对学习效果的评估；根据目标课题、知识点信息和至少一个第一目标习题生成教学设计，根据第一学习目标和至少一个第一目标习题生成学案，以及根据至少一个第一目标习题生成评估作业。本申请通过根据服务器发送的备课信息生成教学设计、课件、学案和作业，大大减轻了用户的备课负担。

技术领域

本申请涉及智能教学技术，尤其涉及一种辅助备课的方法和装置

背景技术

备好课是上好课的前提，备课涉及的方面包括：教学设计(教案)、学案、课件、作业等的准备。

目前市场上出现了很多辅助教师备课的方法，比如按照教学设计的流程，为教师提供教学设计的结构框架，然后由教师进行填充。也就是说目前的辅助教师备课的方法只有流程指导，缺乏指导性，对减轻教师的备课负担方面发挥的作用很有限。

发明内容

本申请提供一种辅助备课的方法和装置，以克服现有技术中的辅助备课的方法对减轻教师的备课负担方面发挥的作用很有限的技术问题，

第一方面，本申请提供一种辅助备课的方法，应用于终端，包括：

根据用户输入的确定目标课题的指令，得到所述目标课题，并将所述目标课题发送至第一服务器；

接收所述第一服务器发送的与所述目标课题对应的知识点信息、多个第一习题，并根据所述用户输入的习题选择指令，从所述多个第一习题中确定至少一个第一目标习题；其中，所述知识点信息包括与学生对应的第一学习目标，所述第一目标习题用于教学完成后对学习效果的评估；

根据所述目标课题、所述知识点信息和所述至少一个第一目标习题生成教学设计，根据所述第一学习目标和所述至少一个第一目标习题生成学案，以及根据所述至少一个第一目标习题生成评估作业。

如上所述的方法，所述目标课题包括至少一个知识点，所述知识点信息包括知识点设计，所述知识点设计包括：每个知识点的教学架构和教学方法；所述方法还包括：

对于每个知识点，获取所述知识点的教学架构和教学方法中包括的目标信息；所述目标信息为所述用户选中的所述知识点的教学架构和教学方法中的信息；

根据所述目标信息，制作与所述目标课题对应的课件。

如上所述的方法，所述知识点信息不包括：与学生分析相关的信息；在接收所述第一服务器发送的与所述目标课题对应的知识点信息之后，所述方法还包括：

接收所述用户根据所述知识点信息输入的第一学生分析信息，所述第一学生分析信息用于指示学生对所述目标课题包括的知识点的学习能力；

所述根据所述目标课题、所述知识点信息和所述至少一个第一目标习题生成教学设计包括：

根据所述目标课题、所述知识点信息、所述至少一个第一目标习题和所述第一学生分析信息生成教学设计。

如上所述的方法，所述目标课题包括至少一个知识点；

所述方法还包括：

接收所述第一服务器发送的与所述目标课题相匹配的至少一个第二习题；所述第二习题用于测试学生对所述至少一个知识点各自对应的基础知识点的掌握程度；

根据所述用户输入的习题选择指令，从所述多个第二题中确定至少一个第二目标习题，并根据所述至少一个第二目标习题生成课前导学习题；

将所述课前导学习题发送至第二服务器；