[发明专利]一种物理实验装置

说明书

本发明公开了一种物理实验装置，包括主体、操作台和可调支撑，主体由抽屉、柜子与垃圾收纳箱组成，所述抽屉安装于主体上方，柜子安装于抽屉下方，柜子内部放置有提升转椅，所述垃圾收纳箱安装于主体左侧下方，所述操作台安装于主体上方，操作台从左至右依次安装有电源插盒、麦克风、音箱、显示器与时间表，所述电源插盒与电源连接，所述麦克风、音箱与显示器导线连接，所述显示器与网络端口连接，所述可调支撑安装于主体下方。本发明可以合理收纳整理各种物理实验用器材、原材料与实验用椅，多媒体方便教师和学生同使用，可全方位演示实验过程，提高教学质量。

技术领域

本发明涉及一种物理实验装置，属于教学设备领域。

背景技术

在物理实验过程中需要用到很多的实验器材和原材料，现有的实验台不能对台面上的实验器材和原材料进行合理归纳，实验台下的座椅，摆放无规律，严重影响实验室的美观，教师在进行讲解时学生必须站在教师的周围进行观看，无法保证每个学生都能全方位获取教师传达的实验过程的画面，严重影响教学质量，为解决上述问题，特提供一种新的技术方案。

发明内容

本发明的目的在于提供一种物理实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的本发明采用以下技术方案：一种物理实验装置，包括主体、操作和可调支撑，所述主体由抽屉、柜子与垃圾收纳箱组成，所述抽屉安装于主体上方，所述柜子安装于抽屉下方，柜子内部放置有提升转椅，所述垃圾收纳箱安装于主体左侧下方，所述操作台安装于主体上方，操作台从左至右依次安装有电源插盒、麦克风、音箱、显示器与时间表，所述电源插盒与电源连接，所述麦克风、音箱与显示器导线连接，所述显示器与网络端口连接，所述可调支撑安装于主体下方。

优选的，所述音箱共设有2个。

优选的，所述可调支撑共设有4个，且均能调节高度。

优选的，所述提升转椅共设有2把，且均能调节高度。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明可以合理收纳整理各种物理实验用器材、原材料与实验座椅，提升了实验室的美观度，多媒体方便教师和学生同使用，可全方位演示实验过程，提高教学质量。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明侧视图；

图中：1-主体；2-操作台；3-可调支撑；4-抽屉；5-柜子；6-垃圾收纳箱；7-提升转椅；8-电源插盒；9-麦克风；10-音箱；11-显示器；12-时间表。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的阐述。

如图1-2所示，一种物理实验装置，包括主体1、操作台2和可调支撑3，主体1由抽屉4、柜子5与垃圾收纳箱6组成，抽屉4安装于主体1上方，柜子5安装于抽屉4下方，柜子5内部放置有提升转椅7，垃圾收纳箱6安装于主体1左侧下方，操作台2安装于主体1上方，操作台2从左至右依次安装有电源插盒8、麦克风9、音箱10、显示器11与时间表12，电源插盒8与电源连接，所述麦克风9、音箱10与显示器11导线连接，显示器11与网络端口连接，可调支撑3安装于主体1下方。

具体使用方式：抽屉4与柜子5可以合理收纳整理各种物理实验用器材、原材料与实验座椅，实验时，教师可以通过显示器11为学生展示实验细节，通过音箱10为学生讲解实验过程，学生可以通过麦克风9向教师请教问题。

以上所述为本发明较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本发明的教导，在不脱离本发明的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本发明的保护范围之内。