[发明专利]一种婴幼儿早期智力开发用玩具铲

说明书

本发明公开了一种婴幼儿早期智力开发用玩具铲，包括玩具铲本体，玩具铲本体包括铲板、连接杆、护手罩以及握持盒，铲板、连接杆、护手罩以及握持盒从下到上依次设置，铲板包括固定板以及可拆卸功能板，固定板设置在可拆卸功能板的下部，固定板以及可拆卸功能板的上表面均设置有限位槽，限位槽的底部板面上设置有限位孔，限位孔与固定板板面上设置的限位块相配合，固定板与限位槽相配合，铲板的顶部开设有连接孔，连接孔内部设置有连接杆，连接杆的底部设置有弹簧插销，在玩具铲本体的顶部设置护手罩，相较于传统的玩具铲，护手罩可避免婴幼儿的手与沙子直接接触，且能够防止外界物质对婴幼儿手的划伤，以及太阳光的照射。

技术领域

本发明涉及婴幼儿早期智力开发产品技术领域，具体为一种婴幼儿早期智力开发用玩具铲。

背景技术

婴幼儿早期智力开发是非常重要的，尤其是学龄前儿童的早期教育，美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前，目前我国的父母为了让孩子上个好学校，不惜掷重金，但在学龄前，他们却忽略了对孩子的早期教育，错过了孩子一生中最宝贵的潜能开发的时机，培养婴幼儿的动手能力是婴幼儿早期智力开发的重要方式，婴幼儿对新鲜事物会产生好奇心，简单的一个沙堆可以供他们玩乐一天，婴幼儿运用玩具铲进行铲沙，但市面上的玩具铲结构简单，缺少保护装置，且使婴幼儿手上沾满细菌，为此，本发明提出一种婴幼儿早期智力开发用玩具铲。

发明内容

本发明的目的在于提供一种婴幼儿早期智力开发用玩具铲，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种婴幼儿早期智力开发用玩具铲，包括玩具铲本体，所述玩具铲本体包括铲板、连接杆、护手罩以及握持盒，所述铲板、连接杆、护手罩以及握持盒从下到上依次设置，所述铲板包括固定板以及可拆卸功能板，所述固定板设置在可拆卸功能板的下部，所述固定板以及可拆卸功能板的上表面均设置有限位槽，所述限位槽的底部板面上设置有限位孔，限位孔与固定板板面上设置的限位块相配合，所述固定板与限位槽相配合，所述铲板的顶部开设有连接孔，连接孔内部设置有连接杆，所述连接杆的底部设置有弹簧插销，弹簧插销与铲板顶部的连接孔相配合，且连接杆的顶部连接有护手罩，所述护手罩包括底板、支撑环以及橡皮筋，所述底板通过底端的螺纹孔与连接杆上部的螺杆连接，所述底板与橡皮筋之间设置有双层无纺棉布，所述支撑环缝合在双层无纺棉布的内部，且底板的上部连接有握持盒。

优选的，所述固定板的底部设置有卡接块，卡接块呈矩形板状结构，卡接块的长度小于固定板的长度，且卡接块与可拆卸功能板上端设置的卡槽相配合。

优选的，所述限位槽呈具有三个侧壁的矩形槽结构，两个限位槽拼接后的宽度与固定板的宽度相等，且限位槽的长度与卡接块的长度相等。

优选的，所述限位孔呈圆孔型结构，限位孔设置有多个，多个限位孔同时贯穿固定板以及可拆卸功能板的限位槽底板设置，且限位孔呈等大小等距离排列在限位槽的底部板面上。

优选的，所述限位块呈圆形柱状结构，限位块设置有多个，多个限位块呈等大小等距离排列在固定板的板面上。

优选的，所述握持盒的内部设置有手柄，手柄的表面套接有海绵垫层。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.将玩具铲本体设置成可拆卸装置，相较于传统的一体式玩具铲，可拆卸玩具铲，不仅便于使用后的存放，而且可以培养婴幼儿的动手能力，弹簧插销上设置的弹簧在满足使用要求的前提下，减小弹力，使得婴幼儿能够轻松地将其按压下去；

2.在铲板上设置可拆卸功能板，相较于传统的铲板，可拆卸功能板不仅可以提高婴幼儿的动手能力，而且能够通过拼接更换不同功能的可拆卸功能板，例如将铲子更变换为耙子、叉子和扫把等等，丰富玩具铲本体的功能性；