[发明专利]一种儿童阅读状态检测方法及装置

说明书

本发明公开了一种儿童阅读状态检测方法，该方法包括以下步骤：当检测到儿童在设定的阅读区域进行阅读时，接收第一图像采集设备的第一扫描信息，根据第一扫描信息，确定儿童的坐姿，当检测到儿童的坐姿发生变化时，计算儿童此次发生坐姿变化的时刻与前一次发生坐姿变化的时刻的时间间隔，并根据时间间隔，确定在时间间隔内儿童的阅读状态。应用本发明提供的技术方案，检测儿童在阅读中的阅读状态，以使得能够根据儿童的阅读状态，对儿童的阅读习惯进行状态方面的调整与改进，有利于正确检测儿童在阅读时的专注力。本发明还公开了一种儿童阅读状态检测装置，具有相应技术效果。

技术领域

本发明涉及检测技术领域，特别是涉及一种儿童阅读状态检测方法及装置。

背景技术

在科技飞速发展的今天，随着人们获得信息的方式越来越多样，特别是对于学生而言，由于当今有着网络游戏等诸多娱乐方式，不少学生不能安静的，认真的将一本书看完，甚至出现排斥阅读的情况。而书籍是人类进步的阶梯，在成长的过程中，阅读作为学习方式的一种有着不可或缺的重要作用，无论是家长还是学生自己，都应认识到养成良好阅读习惯的重要性。

要使得学生养成良好的阅读习惯，在儿童阶段的培养尤其重要，因为对于儿童而言，特别是学龄前的幼儿，正处于学习发展的关键时期，此时的儿童对事事都缺乏耐心和持久力的同时，却又对事事都好奇，正是让儿童从养成享受阅读，爱好阅读的好习惯的最佳时期。

而要培养儿童的优良的阅读习惯，其中一个重要方面就是有效地检测出儿童的阅读状态。阅读状态指的是儿童在进行阅读的过程中，表现出来的外在形态和心理形态。通常，我们期待的较为理想的阅读状态应该是儿童有主动的阅读愿望和较为强烈的阅读兴趣。

综上所述，如何有效地检测儿童的阅读状态，是目前本领域技术人员急需解决的问题。

发明内容

本发明的目的是提供一种儿童阅读状态检测方法及装置，检测儿童在阅读中的阅读状态，以使得能够根据儿童的阅读状态，对儿童的阅读习惯进行状态方面的调整与改进，有利于正确检测儿童在阅读时的专注力。

为解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：

一种儿童阅读状态检测方法，该方法包括以下步骤：

当检测到儿童在设定的阅读区域进行阅读时，接收第一图像采集设备的第一扫描信息；

根据所述第一扫描信息，确定所述儿童的坐姿；

当检测到所述儿童的坐姿发生变化时，计算所述儿童此次发生坐姿变化的时刻与前一次发生坐姿变化的时刻的时间间隔；

根据所述时间间隔，确定在所述时间间隔内所述儿童的阅读状态。

优选的，所述根据所述时间间隔，确定在所述时间间隔内所述儿童的阅读状态，包括：

确定所述时间间隔是否高于预设的间隔阈值；

如果是，则确定所述时间间隔为深层阅读间隔，在所述深层阅读间隔内所述儿童的阅读状态为深层阅读状态；

否则，确定所述时间间隔为浅层阅读间隔，在所述浅层阅读间隔内所述儿童的阅读状态为浅层阅读状态。

优选的，在所述确定所述时间间隔为深层阅读间隔之后，还包括：

根据所述儿童进入门禁时的第一时间戳和离开门禁时的第二时间戳，得到所述儿童的总阅读时间；

累计在所述总阅读时间内的每一个深层阅读间隔，得到所述儿童的深层阅读时间；

确定所述深层阅读时间在所述总阅读时间中的占比是否低于预设的深层阅读占比阈值；

如果是，则输出深层阅读状态提示信息。

优选的，还包括：