[实用新型]一种高中数学随机变量教学用具有效
申请号: | 201620808425.X | 申请日: | 2017-03-16 |
公开(公告)号: | CN206431915U | 公开(公告)日: | 2017-08-22 |
发明(设计)人: | 毕予华;刘荣喜 | 申请(专利权)人: | 毕予华 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 471000 *** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 高中数学 随机变量 教学 用具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,尤其涉及一种高中数学随机变量教学用具。
背景技术
随机变量表示随机试验各种结果的实值单值函数。例如某一时间内公共汽车站等车乘客人数,电话交换台在一定时间内收到的呼叫次数等等,都是随机变量的实例。
现有的高中数学随机变量教学用具存在枯燥乏味、缺乏吸引力、不够形象的缺点,因此亟需研发一种精彩有趣、具有吸引力、生动形象的高中数学随机变量教学用具。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型为了克服现有的高中数学随机变量教学用具枯燥乏味、缺乏吸引力、不够形象的缺点,本实用新型要解决的技术问题是提供一种精彩有趣、具有吸引力、生动形象的高中数学随机变量教学用具。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种高中数学随机变量教学用具,包括有进球口、电动推杆Ⅰ、电动推杆Ⅱ、电磁铁Ⅰ、铁质板、电磁铁Ⅱ、支架、支杆Ⅱ、出球管、支杆Ⅰ、混合箱、电机Ⅱ、升降杆、导向板、弹簧、固定块、接触轮、凸轮和电机Ⅰ,支架内底部中央设有支杆Ⅱ,支架内左右壁中部对称设有支杆Ⅰ,支杆Ⅰ与支杆Ⅱ之间均设有出球管,支架内左壁上方设有导向板和电机Ⅰ,电机Ⅰ设在导向板上方,导向板上开有导向孔,电机Ⅰ前端设有凸轮,凸轮右方设有接触轮,接触轮上设有升降杆,升降杆上设有固定块,固定块与导向板之间连接有弹簧,升降杆穿过弹簧和导向孔,升降杆右端设有电机Ⅱ,电机Ⅱ右端连接有混合箱,混合箱外左右壁上方均设有电磁铁Ⅱ,支架内右壁上方设有电动推杆Ⅰ,电动推杆Ⅰ左端连接有电动推杆Ⅱ,电动推杆Ⅱ下端连接有电磁铁Ⅰ,电磁铁Ⅰ下端设有铁质板,支架顶部设有进球口。
优选地,还包括有电机Ⅲ、转杆和转轴,支杆Ⅰ上设有电机Ⅲ,电机Ⅲ后端设有转轴,转轴上设有转杆,转杆下端靠在出球管内。
优选地,还包括有收集桶,出球管下方设有收集桶,收集桶设在支架底部两侧。
优选地,电机Ⅲ为伺服电机。
工作原理:最初,电磁铁Ⅰ通电吸住铁质板。当需要进行高中数学随机变量演示时,请两个学生将相同数目的黑球和白球投入进球口,黑球和白球最终落到混合箱内。启动电动推杆Ⅰ伸长,带动铁质板向左运动,当铁质板运动到混合箱正上方时,电动推杆Ⅰ停止伸长。启动电动推杆Ⅱ伸长,带动铁质板向下运动,当铁质板盖住混合箱并接触到电磁铁Ⅱ时,电动推杆Ⅱ停止伸长。电磁铁Ⅱ通电吸住铁质板,电磁铁Ⅰ断电松开铁质板。启动电动推杆Ⅱ缩短,当电磁铁Ⅰ复位后,电动推杆Ⅱ停止缩短。启动电机Ⅰ转动,带动凸轮转动,从而带动混合箱左右运动,同时启动电机Ⅱ旋转,带动混合箱旋转,将混合箱内的黑球和白球充分混合。当混合完成,混合箱复位后,电机Ⅱ停止旋转,电机Ⅰ停止转动。启动电动推杆Ⅱ伸长,带动电磁铁Ⅰ向下运动,当电磁铁Ⅰ接触到铁质板时,电动推杆Ⅱ停止伸长。电磁铁Ⅰ通电吸住铁质板,电磁铁Ⅱ断电松开铁质板。启动电动推杆Ⅱ缩短,带动电磁铁Ⅰ向上运动复位后,电动推杆Ⅱ停止缩短。启动电动推杆Ⅰ缩短,带动铁质板向右运动复位后,电动推杆Ⅰ停止缩短。启动电机Ⅱ旋转180°,带动混合箱旋转180°,将混合箱内的黑球和白球倒出,黑球和白球从出球管滚出,落到支架内底部。当黑球和白球全部倒出后,启动电机Ⅱ旋转180°,带动混合箱旋转180°复位后,电机Ⅱ停止旋转。此时可分别统计支杆Ⅱ两侧的黑球和白球的个数,从而得出实验结论。
因为还包括有电机Ⅲ、转杆和转轴,支杆Ⅰ上设有电机Ⅲ,电机Ⅲ后端设有转轴,转轴上设有转杆,转杆下端靠在出球管内,当混合箱内的黑球和白球倒出时,启动两个电机Ⅲ交替转动,带动转轴转动,从而带动转杆转动,分离下落的黑球或白球,使其从不同的出球管滚出。当黑球和白球全部滚出,转杆复位后,电机Ⅲ停止转动。
因为还包括有收集桶,出球管下方设有收集桶,收集桶设在支架底部两侧,收集桶可以收集出球管滚出的黑球或白球,避免其滚落在支架底部。
因为电机Ⅲ为伺服电机,可以更精确地控制转速。
(3)有益效果
本实用新型达到了精彩有趣、具有吸引力、生动形象的效果。
附图说明
图1是本实用新型的第一种主视结构示意图。
图2是本实用新型的第二种主视结构示意图。
图3是本实用新型的第三种主视结构示意图。
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