[实用新型]幼童穿鞋纠正器

说明书

技术领域

本实用新型属于幼童教具领域，具体来说涉及一种幼童穿鞋纠正器。

背景技术

3到4岁的幼童开始学习穿鞋，但是，总会发生鞋子穿错脚的情况，如何让孩子独立穿鞋且完成穿鞋后能检查自己所穿的鞋是否正确，成了幼儿园教师的一个难题。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型的提供了一种幼童穿鞋纠正器，该幼童穿鞋纠正器可辅助幼童独立判断鞋子是否穿错。

本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现的。

一种幼童穿鞋纠正器，包括一板体，在所述板体的下表面设置有板体防滑垫，在所述板体的上面形成有一对鞋底形的凹槽，在所述凹槽内设置有胶皮垫；其中，所述凹槽的深度为0.5～2厘米,所述凹槽的长度为12～13厘米。

在上述技术方案中，在所述凹槽上端的两侧分别铰接有一弧形板,在任意所述弧形板上设置有一限位卡块，以使两片所述弧形板闭合时其形状与幼童脚面的弧度相适；在所述弧形板上形成有多个鞋眼。

在上述技术方案中，所述板体上面安装有两个把手，用于向上提起所述幼童穿鞋纠正器。

在上述技术方案中，在所述板体的侧面设置有一抽屉，用于存放鞋带。

本实用新型的幼童穿鞋纠正器的有益效果为：

1、当幼童独立穿鞋后，将脚放入该幼童穿鞋纠正器的凹槽内进行比对，如幼童脚上的鞋与所述凹槽的形状相配合，则穿鞋正确；反之，穿鞋错误。

2、该幼童穿鞋纠正器的凹槽内设置有胶皮垫，板体的下面设置有板体防滑垫，胶皮垫和防滑垫均能起到防止幼童滑倒的效果，提高安全性。

3、该幼童穿鞋纠正器还可训练幼童穿鞋带，关闭弧形板时，弧形板可模拟成鞋面，幼童通过把手将幼童穿鞋纠正器提起放到课桌上，通过弧形板上的鞋眼模拟系鞋带。

4、抽屉可存放鞋带，防止鞋带丢失。

附图说明

图1为本实用新型的幼童穿鞋纠正器的结构示意图；

图2为图1中的A-A方向的剖视图；

图3为本实用新型的幼童穿鞋纠正器的结构示意图。

其中，1为板体2为凹槽3为板体防滑垫4为胶皮垫

5为弧形板6为鞋眼7为把手8为抽屉。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的幼童穿鞋纠正器进行详细说明。

如图1～3所示，包括一板体1，在板体的下表面设置有板体防滑垫3，在板体的上面形成有一对鞋底形的凹槽2，在凹槽内设置有胶皮垫4，胶皮垫和防滑垫均能起到防止幼童滑倒的效果，提高安全性。其中，凹槽的深度为0.5～2厘米,凹槽的长度为12～13厘米。在凹槽上端的两侧分别铰接有一弧形板5(2个铰接点，图1中并未示出铰接的结构),在任意弧形板上设置有一限位卡块(图中未示出)，以使两片弧形板闭合时其形状与幼童脚面的弧度相适；在弧形板上形成有多个鞋眼6，鞋眼为穿鞋带的通孔。该幼童穿鞋纠正器还可训练幼童穿鞋带，关闭弧形板时，弧形板可模拟成鞋面，幼童通过弧形板上的鞋眼模拟系鞋带。

板体上面安装有两个把手7，用于向上提起幼童穿鞋纠正器。在板体的侧面设置有一抽屉8，用于存放鞋带，防止鞋带丢失。

当幼童独立穿鞋后，将脚放入该幼童穿鞋纠正器的凹槽内进行比对，如幼童脚上的鞋与所述凹槽的形状相配合，则穿鞋正确；反之，穿鞋错误。

以上对本实用新型做了示例性的描述，应该说明的是，在不脱离本实用新型的核心的情况下，任何简单的变形、修改或者其他本领域技术人员能够不花费创造性劳动的等同替换均落入本实用新型的保护范围。