[实用新型]一种教学用教师办公椅有效
申请号: | 201620642634.1 | 申请日: | 2016-06-24 |
公开(公告)号: | CN206252146U | 公开(公告)日: | 2017-06-16 |
发明(设计)人: | 薛川 | 申请(专利权)人: | 薛川 |
主分类号: | A47C1/024 | 分类号: | A47C1/024;A47C7/74 |
代理公司: | 北京天奇智新知识产权代理有限公司11340 | 代理人: | 官玉梅 |
地址: | 322000 浙*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 教学 教师 办公 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种办公椅,尤其涉及一种教学用教师办公椅。
背景技术
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在学校教育中担任教育、教学工作的人。
办公椅,是指日常工作和社会活动中为工作方便而配备的各种椅子。狭义的办公椅是指人在坐姿状态下进行桌面工作时所坐的靠背椅,广义的办公椅为所有用于办公室的椅子。
办公椅不够好会影响教师教学,现有的办公椅存在功能少、不美观、不舒服和不方便的缺点,因此亟需研发一种功能多、美观、舒服和方便的教学用教师办公椅。
实用新型内容
(1)要解决的技术问题
本实用新型为了克服现有的办公椅存在功能少、不美观、不舒服和不方便的的缺点,本实用新型要解决的技术问题是提供一种功能多、美观、舒服和方便的教学用教师办公椅。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种教学用教师办公椅,包括有底板、车轮、支撑架、坐垫、水囊、水箱、电热丝、水泵、水管、滑轨、滑块、拉手、挡板、靠背、弹簧、把手和腔体,底板上设有车轮,底板上方设有支撑架,支撑架上端设有坐垫,坐垫内设有水囊,坐垫底部设有水箱,水箱在支撑架内,水箱左侧部设有水泵,水泵与水箱之间连接有水管,水泵与水囊之间连接有水管,水箱底部设有电热丝,坐垫底部右下方设有滑轨,滑轨上设有滑块,滑块前侧设有拉手,滑块右上端设有挡板,坐垫右侧铰接连接有靠背,靠背位于挡板左部并与挡板接触,靠背中下部与坐垫之间连接有弹簧,靠背内设有腔体。
优选地,还包括有气缸Ⅰ、气缸Ⅱ、橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ,气缸Ⅰ和气缸Ⅱ设在腔体内侧壁上,气缸Ⅰ位于气缸Ⅱ的上方,气缸Ⅰ左侧设有橡胶块Ⅰ,气缸Ⅱ左侧设有橡胶块Ⅱ。
工作原理:教师利用本办公椅办公时,手拉拉手控制滑块在滑轨上向左移动,挡板随之向左移动并迫使靠背向左移动,靠背与坐垫呈90°角,这样可以增加教师办公效果。当教师利用本办公椅休息时,手拉拉手控制滑块在滑轨上向右移动,挡板随之向右移动并迫使靠背向右移动,靠背与坐垫呈130°角,这样使教师放松心情得到休息。教师坐在坐垫上,水囊可以增加舒适度。当冬季寒冷时,可以先通过水泵把水从水囊抽入水箱内,启动电热丝,电热丝把水加热,再通过水泵把热水从水箱抽入水囊内,这样坐垫变得温暖,能够让教师保持身体的温度,增加教师教学的体力。
因为还包括有气缸Ⅰ、气缸Ⅱ、橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ,气缸Ⅰ和气缸Ⅱ设置在靠背右内侧壁上,气缸Ⅰ在气缸Ⅱ的上方,气缸Ⅰ左侧连接有橡胶块Ⅰ,气缸Ⅱ左侧连接有橡胶块Ⅱ,所以当教师长久站立教学后腰酸痛时,可以控制气缸Ⅰ和气缸Ⅱ交替伸缩运动,使橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ来回交替伸缩运动,橡胶块Ⅰ和橡胶块Ⅱ不间断的锤教师的背部,可以缓解教师腰部酸痛。
(3)有益效果
本实用新型达到了功能多、美观、舒服和方便的效果。
附图说明
图1是本实用新型的第一种主视结构示意图。
图2是本实用新型的第二种主视结构示意图。
附图中的标记为:1-底板,2-车轮,3-支撑架,4-坐垫,5-水囊,6-水箱,7-电热丝,8-水泵,9-水管,10-滑轨,11-滑块,12-拉手,13-挡板,14-靠背,15-弹簧,16-把手,17-腔体,18-气缸Ⅰ,19-气缸Ⅱ,20-橡胶块Ⅰ,21-橡胶块Ⅱ。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。
实施例1
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