[发明专利]一种抗摔VR眼镜在审
申请号: | 201611165853.6 | 申请日: | 2016-12-16 |
公开(公告)号: | CN108205196A | 公开(公告)日: | 2018-06-26 |
发明(设计)人: | 张宗伟 | 申请(专利权)人: | 张宗伟 |
主分类号: | G02B27/01 | 分类号: | G02B27/01;G09B5/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 528100 广东省佛山市三水*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 显示屏 眼镜框架 支撑架体 对讲机本体 调节器 眼镜 麦克风 抗摔 学生 上下调节 学生提问 学习内容 学习效率 一端连接 老师 耳机 滑槽 内腔 书写 侧面 阅读 教学 | ||
本发明公开了一种抗摔VR眼镜,包括VR眼镜框架、显示屏和支撑架体,所述VR眼镜框架内腔设有显示屏,所述显示屏一端连接调节器,所述VR眼镜框架一端设有支撑架体,所述支撑架体侧面设有对讲机本体,所述对讲机本体外侧设有麦克风,所述支撑架体一端内侧设有第一耳机,所述VR眼镜框架外侧设有滑槽,通过设置显示屏和调节器,使得显示屏可以上下调节,这样一来当学生需要书写或者阅读课本时,不需要整体拿开VR眼镜,只需推来调节器便可完成,极大的方便了学生的使用,同时也提高了学习效率,通过设置对讲机本体和麦克风,使得学生和老师可以及时的沟通学习内容,方便学生提问和老师进行指导,大大的提高了教学质量。
技术领域
本发明涉及计算机教育教学、VR设备技术领域,具体为一种抗摔VR眼镜。
背景技术
现代的计算机教学越来越发达,很多教师使用VR眼镜进行教学工作,但是现有的VR眼镜无针对于计算机教学的功能,使用效果不良好;现有的VR眼镜在教师进行计算机教学时,当学生需要书写或者阅读课本时,需要整体拿开VR眼镜才能进行其他工作,这样一来十分麻烦,且影响教学质量;当学生佩戴VR眼镜进行学习时,由于视线受阻,无法良好的跟教学老师进行沟通,且现有的VR眼镜不具备对讲功能,这样一来也会影响学生的学习质量。而现有的VR眼镜尺寸较大,因此当佩戴不稳时,容易从头部脱落,从而损坏VR眼镜。
发明内容
本发明的目的在于提供一种抗摔VR眼镜,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种抗摔VR眼镜,包括VR眼镜框架、显示屏和支撑架体,所述VR眼镜框架内腔设有显示屏,所述显示屏一端连接调节器,所述VR眼镜框架一端设有支撑架体,所述支撑架体侧面设有对讲机本体,所述对讲机本体外侧设有麦克风,所述支撑架体一端内侧设有第一耳机,所述支撑架体另一端内侧设有第二耳机,所述支撑架体一端设有第一头带,所述支撑架体另一端设有第二头带,所述第一头带和第二头带的端部连接调节开关,所述VR眼镜框架外侧设有滑槽,所述VR眼镜框架的尾部设有一截延伸段,所述延伸段的外端部设有折弯边,所述延伸段包括与VR眼镜框架相连的外框以及与敷设在外框内的充气囊,所述充气囊内充设有氦气,所述折弯边环绕外框外缘设置。
优选的,所述对讲机本体为蓝牙对讲设备。
优选的,所述麦克风可自由旋转三百六十度。
优选的,所述第一耳机与第二耳机对称设置。
优选的,所述第一耳机和第二耳机与对讲机本体电性连接。
优选的,所述调节器穿过滑槽连接显示屏,且可以上下移动。
优选的,所述调节器自带锁定装置。
优选的,所述第一头带和第二头带为松紧带结构。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明结构紧凑,使用简单方便,通过设置显示屏和调节器,使得显示屏可以上下调节,这样一来当学生需要书写或者阅读课本时,不需要整体拿开VR眼镜,只需推来调节器便可完成,极大的方便了学生的使用,同时也提高了学习效率,通过设置对讲机本体和麦克风,使得学生和老师可以及时的沟通学习内容,方便学生提问和老师进行指导,大大的提高了教学质量,并设置了具有充气囊的延伸段,通过充气囊以保护VR眼镜跌落时的碰撞力,并通过充气囊中的氦气对VR眼镜起到抬升作用,折弯边也能保护VR眼镜的外部结构,其使用安全,不易砸坏。本发明稳定性好,可靠性佳,操作使用方便,设计新颖,实用性强,易于推广应用。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图;
图2为本发明的正视图;
图3为本发明的左视图。
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