[发明专利]一种教育测评系统

说明书

技术领域

本发明属于测评系统技术领域，尤其涉及一种教育测评系统。

背景技术

绩效考核指企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法，绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核，它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标，同时，根据根据绩效考核的结果，通过教育对绩效进行持续的改进，本发明基于绩效考核而设计的教育测评系统，现有技术存在现有评价系统不能适用集成评测、审查、教育改进等项目的综合评价系统的问题。

发明内容

本发明提供一种教育测评系统，以解决上述背景技术中提出现有技术存在现有评价系统不能适用集成评测、审查、教育改进等项目的综合评价系统的问题。

本发明所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：一种教育测评系统，包括人员能力评估模块、企业能力评估模块和培训建议模块；

所述人员能力评估模块用于人员评估子模块集中的各分类子模块分别通过个人能力分类评估公式得出个人能力分类评估值，通过个人能力分类评估值的累加得出个人能力评估值；

所述第一评估公式为：M＝N×λ(1+0.1×(Aj-Bj))；

所述M为个人能力评估值；

所述N为个人能力基数；

所述λ为个人加权系数；

所述Aj为当月个人平均分；

所述Bj为当月部门平均分；

所述企业能力评估模块用于通过第二评估公式：企业能力评估值＝企业中参与评估的每个人的个人能力评估值总和/参与评估企业人员数，得出企业能力评估值；

所述培训建议模块用于根据个人能力分类评估值分别与其相应的分类阈值集的阈值比较，若低于相应的阈值，则选择相应的培训计划集中的培训计划。

所述人员评估子模块集包括设计质量评估子模块；工作效率评估子模块、成本控制评估子模块、工作态度评估子模块、团队合作评估子模块、归档管理评估子模块。

进一步：

所述设计质量评估子模块用于通过设计质量评估公式得出个人设计质量评估值；

所述工作效率评估子模块用于通过工作效率评估公式得出个人工作效率评估值；

所述成本控制评估子模块用于通过成本控制评估公式得出个人成本控制评估值；

所述工作态度评估子模块用于通过工作态度评估公式得出个人工作态度评估值；

所述团队合作评估子模块用于通过团队合作评估公式得出个人团队合作评估值；

所述归档管理评估子模块用于通过归档管理评估公式得出个人归档管理评估值；

进一步：

所述设计质量评估公式：M1＝N1×λ1(1+0.1×(Aj1-Bj1))；

所述工作效率评估公式：M2＝N2×λ2(1+0.1×(Aj2-Bj2))；

所述成本控制评估公式：M3＝N3×λ3(1+0.1×(Aj3-Bj3))；

所述工作态度评估公式：M4＝N4×λ4(1+0.1×(Aj4-Bj4))；

所述团队合作评估公式：M5＝N5×λ5(1+0.1×(Aj5-Bj5))；

所述归档管理评估公式：M6＝N6×λ6(1+0.1×(Aj6-Bj6))；

进一步：

所述M1为个人设计质量评估值，所述N1为个人设计质量基数，所述λ1为个人设计质量加权系数，所述Aj1为当月个人设计质量平均分；所述Bj1为当月部门设计质量平均分；

所述M2为个人工作效率评估值，所述N2为个人工作效率基数，所述λ2为个人工作效率加权系数，所述Aj2为当月个人工作效率平均分；所述Bj2为当月部门工作效率平均分；

所述M3为个人成本控制评估值，所述N3为个人成本控制基数，所述λ3为个人成本控制加权系数，所述Aj3为当月个人成本控制平均分；所述Bj3为当月部门成本控制平均分；

所述M4为个人工作态度评估值，所述N4为个人工作态度基数，所述λ4为个人工作态度加权系数，所述Aj4为当月个人工作态度平均分；所述Bj4为当月部门工作态度平均分；

所述M5为个人团队合作评估值，所述N5为个人团队合作基数，所述λ5为个人团队合作加权系数，所述Aj5为当月个人团队合作平均分；所述Bj5为当月部门团队合作平均分；