[发明专利]一种医学解剖教学仪器

说明书

技术领域

本发明涉及医疗设备器械设计技术领域，尤其涉及一种医学解剖教学 仪器。

背景技术

医疗设备是医疗、科研、教学、机构、临床学科工作最基本要素，即 包括专业医疗设备，也包括家用医疗设备。它是指单独或者组合使用于人 体的仪器、设备、器具、材料或者其他物品，也包括所需要的软件。对于 人体体表及体内的治疗效果不是通过药理学、免疫学或者代谢的手段来获 得，而是医疗器械产品起到了一定的辅助作用。在使用期间，旨在达到下 列预期目的：对疾病的预防、诊断、治疗、监护、缓解；对损伤或者残疾 的诊断、治疗、监护、缓解、补偿；对解剖或者生理过程的研究、替代、 调节；妊娠控制。然而，现有的医学解剖教学仪器上缺少有助于增加解剖 部位的张开力度及面积并便于主刀医师操刀的装置，有些医学解剖教学仪 器上缺少有助于实现穿引缝补线及便于手持功能的装置，不能满足实际情 况的需求。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种医学解剖教学 仪器。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种医学解剖教学仪器，包括弧形板，所述弧形板的右端安装有水平 空心管，所述水平空心管的右端安装有垂直空心管，所述水平空心管的中 部铰接有分向管，所述弧形板的中部设有弧形分向板。

作为本发明的优选技术方案，所述水平空心管的右端与垂直空心管的 中部相连通，所述水平空心管与垂直空心管垂直设置。

作为本发明的优选技术方案，所述弧形板上设有防锈涂层，所述防锈 涂层上设有防护包裹层，所述防护包裹层为高分子聚合物层，所述高分子 聚合物层为聚乙烯层。

作为本发明的优选技术方案，所述分向管的端部设有螺纹和导向槽， 所述导向槽位于螺纹的两侧，所述螺纹为细牙螺纹。

现场使用时，操作人员首先将装置整体移动到合适位置，再将装置整 体固定，其次，通过弧形板和弧形分向板来增加解剖部位的张开力度及面 积并便于主刀医师操刀，最后，通过水平空心管、垂直空心管和分向管穿 引缝补线及手持，即可进行医学解剖教学工作。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过设置弧形板和 弧形分向板有助于增加解剖部位的张开力度及面积并便于主刀医师操刀， 通过设置水平空心管、垂直空心管和分向管有助于实现穿引缝补线及便于 手持功能，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图中：1、弧形板；2、水平空心管；3、垂直空心管；4、分向管；5、 弧形分向板。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图 及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体 实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1，图1为本发明的结构示意图。

所述一种医学解剖教学仪器，包括弧形板1，所述弧形板1上设有防锈 涂层，所述防锈涂层上设有防护包裹层，所述防护包裹层为高分子聚合物 层，所述高分子聚合物层为聚乙烯层，弧形板1和弧形分向板5有助于增 加解剖部位的张开力度及面积并便于主刀医师操刀，所述弧形板1的右端 安装有水平空心管2，所述水平空心管2的右端安装有垂直空心管3。

所述水平空心管2的右端与垂直空心管3的中部相连通，水平空心管2、 垂直空心管3和分向管4有助于实现穿引缝补线及便于手持功能，所述水 平空心管2与垂直空心管3垂直设置，所述水平空心管2的中部铰接有分 向管4，所述分向管4的端部设有螺纹和导向槽，所述导向槽位于螺纹的两 侧，所述螺纹为细牙螺纹，所述弧形板1的中部设有弧形分向板5。

现场使用时，操作人员首先将装置整体移动到合适位置，再将装置整 体固定，其次，通过弧形板1和弧形分向板5来增加解剖部位的张开力度 及面积并便于主刀医师操刀，最后，通过水平空心管2、垂直空心管3和分 向管4穿引缝补线及手持，即可进行医学解剖教学工作。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在 本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含 在本发明的保护范围之内。