[实用新型]一种日语教学五十音圆盘式自转投影仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及日语教学领域，具体地讲，涉及一种日语教学五十音圆盘式自转投影仪。

背景技术

日语发音以五十音图为基础，比中文的拼音还要重要，作为一种基础教学缺少一种简单、有效的辅助学习的教具，现有的一些教学用具也将五十音图单独做成一种展示装置进行教学，但是，并没有将日语与汉语结合起来，学习起来也是相当费时费力。

申请号为2014202361387的专利公开了一种五十音图教学装置，将五十音图的字符雕刻在展示块上进行教学，但是展示块的面积有限，距离教学装置较远时就无法看清楚字符的内容，不便于课堂教学。此为现有技术的不足之处。

发明内容： 

本实用新型要解决的技术问题是提供一种日语教学五十音圆盘式自转投影仪，日语和汉语结合教学，且字符能够放大投影到显示板上显示，适合课堂教学。

本实用新型采用如下技术方案实现发明目的：

一种日语教学五十音圆盘式自转投影仪，包括底座，所述底座内设置有驱动电机，其特征是：所述驱动电机的输出轴连接转动轴，所述转动轴的顶端连接有一组字格支架，所述字格支架连接圆柱形的字格，所述底座上设置有套筒，所述套筒环绕在所述转动轴的外侧，所述套筒上设置有上LED灯、中LED灯和下LED灯，所述套筒的外侧环绕有遮光罩，所述遮光罩上设置有配合所述上LED灯、中LED灯和下LED灯使用的漏光口，所述底座的一侧设置有配合所述上LED灯、中LED灯和下LED灯灯光显示的上显示板、中显示板和下显示板。

作为对本技术方案的进一步限定，所述驱动电机、上LED灯、中LED灯和下LED灯都连接到控制器。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果是：本实用新型将日语五十音投影到显示板上进行教学，每个日语字符都有对应的汉语拼音和汉语，设计合理，操作方便，成本较低，市场广泛，在日语教学中五十音图是所有日语的基础，所有日语学习最开始都是从五十音图开始的，使用本实用新型可以有效的、方便的针对五十音的书写、发音进行分开记忆、提问。

附图说明

图1为本实用新型优选实施例的俯视图。

图2为本实用新型优选实施例的局部剖视图。

图3为本实用新型优选实施例的侧视图。

图中,1、底座，2、转动轴，3、字格支架，4、字格，5、套筒，6、上LED灯，7、中LED灯，8、下LED灯，9、遮光罩，10、漏光口，11、上显示板，12、中显示板，13、下显示板。 

具体实施方式:

下面结合实施例，进一步说明本实用新型。

参见图1-图3，本实用新型包括底座1，所述底座1内设置有驱动电机（图中未示出），所述驱动电机的输出轴连接转动轴2，所述转动轴2的顶端连接有一组字格支架3，所述字格支架3连接圆柱形的字格4，所述底座1上设置有套筒5，所述套筒5环绕在所述转动轴2的外侧，所述套筒5上设置有上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8，所述套筒5的外侧环绕有遮光罩9，所述遮光罩9上设置有配合所述上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8使用的漏光口10，所述底座1的一侧设置有配合所述上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8灯光显示的上显示板11、中显示板12和下显示板13。

字格4分成五十个字符格，每个字符格上雕刻有教学用的日语五十音字符、以及每个五十音对应的汉语拼音和汉语。驱动电机转动带动转动轴2转动，转动轴2转动带动字格支架3和字格4转动，为降低对驱动电机要求，便于字格4转动，字格4采用的是轻质透明材料；遮光罩9和套筒5不随转动轴2转动，LED灯6、中LED灯7、下LED灯8和遮光罩9保持相对静，上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8的光能够透过漏光口10照射出来。

所述驱动电机、上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8都连接到控制器。控制器用于控制驱动电机、上LED灯、中LED灯和下LED灯的打开和闭合，驱动电机和控制器都采用现有技术，在此不再赘述。

使用时，首先置好上显示板11、中显示板12和下显示板13对准字格4，通过控制器控制驱动电机的转停，通过驱动电机的转停控制字格4对日语五十音在显示板上显示的更换，转动过程中上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8固定不动，通过遮光罩6上的漏光口10将字格上的日语五十音投影到屏幕上，通过控制器控制LED灯的开与闭，通过控制上LED灯6、中LED灯7和下LED灯8的开闭实现控制上显示板11、中显示板12和下显示板13三部分的部分或全部显示，从而实现日语教学辅助记忆、提问的功能。