[实用新型]一种便于收纳的快速升降速写用课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种便于收纳的快速升降速写用课桌。 

背景技术

随着社会的发展，学生学习生活需求的多样化，传统教室单一功能的凳椅由于环境的改变或空间的局限，已不能满足我们现在的需求。目前，大部分高校课堂中使用的凳椅不仅功能单一，而且在没有桌子的情况下如果需要临时快速记录一些笔记变无法进行。同时一张凳椅只能给一名学生使用，且搬运不便。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于收纳的快速升降速写用课桌，实现桌凳一体化设计，而且能够同时供2名学生同时使用，折叠设计使其结构简单紧凑，且便于搬用。 

为了达到上述目的，本实用新型的技术方案是： 

一种便于收纳的快速升降速写用课桌，包括桌子本体，所述桌子本体上开设有凳椅储存空腔，所述凳椅储存空腔内安装有凳子；所述桌子本体侧面安装有拉杆箱体，所述拉杆箱体内分别安装有第一拉杆、第二拉杆，所述第一拉杆通过拉杆连环与第二拉杆相连，所述第一拉杆内活动安装有第三拉杆，所述第二拉杆内活动安装有第四拉杆，所述第三拉杆与第四拉杆上安装有拉杆盖板，所述拉杆盖板与桌面板活动相连，所述拉杆箱体上开设有桌面板储存空腔。 

所述桌面板包括第一桌面板、第二桌面板，所述拉杆盖板分别与 第一桌面板、第二桌面板活动相连。 

所述凳子包括凳面板，所述凳面板底面分别安装有第一凳脚、第二凳脚，所述第一凳脚与第二凳脚之间的凳面板底面上开设有滑槽，所述滑槽内活动安装有第三凳脚。 

所述第三凳脚上安装有凳脚调节螺栓。 

所述桌子本体底面和拉杆箱体底面分别安装有万向轮。 

本实用新型的有益效果是：一种便于收纳的快速升降速写用课桌，实现桌凳一体化设计，而且能够同时供2名学生同时使用，折叠设计使其结构简单紧凑，且便于搬用。 

附图说明

图1为本实用新型实施例1结构示意图； 

图2为本实用新型实施例2结构示意图； 

图3为凳子的结构示意图； 

图4为图3的仰视图。 

具体实施方式

实施例1 

如图1、图3、图4所示一种便于收纳的快速升降速写用课桌，包括桌子本体1，所述桌子本体1上开设有凳椅储存空腔11，所述凳椅储存空腔11内安装有凳子3。所述桌子本体1侧面安装有拉杆箱体2，所述拉杆箱体2内分别安装有第一拉杆21、第二拉杆22，所述第一拉杆21通过拉杆连环23与第二拉杆22相连，所述第一拉杆21内活动安装有第三拉杆24，所述第二拉杆22内活动安装有第四拉杆25，所述第三拉杆24与第四拉杆25上安装有拉杆盖板26，所述 拉杆盖板26与第一桌面板27活动相连。所述桌子本体1底面和拉杆箱体2底面分别安装有万向轮12。万向轮12的设置便于桌子本体1的移动，使其移动或固定更加便捷。由于凳子3可储存在桌子本体1内，既便于空间的合理利用，而且便于搬运。所述拉杆箱体2上开设有桌面板储存空腔29。 

所述凳子3包括凳面板31，所述凳面板31底面分别安装有第一凳脚32、第二凳脚33，所述第一凳脚32与第二凳脚33之间的凳面板31底面上开设有滑槽36，所述滑槽36内活动安装有第三凳脚34。所述第三凳脚34上安装有凳脚调节螺栓35。凳腿采用不在同一条直线上的三点确定一个平面的基本原理，使其一条凳腿可以滑动，从而实现了凳子的功能。并且凳腿底部装有调节螺栓35，可以在一定范围内调节高度，解决了地面不平整导致凳子摇晃的问题。 

本实施例所述的一种便于收纳的快速升降速写用课桌在使用时可以展开拉杆箱体2，通过第一拉杆21、第二拉杆22、第三拉杆24和第四拉杆25调节第一桌面板27高度，使其高度适合使用者在第一桌面板27书写适宜。此时桌子本体1做为凳子使用，若有2个人同时需要使用，可以拿出储存在凳椅储存空腔11内的凳子3使用。所述拉杆箱体2上开设有桌面板储存空腔29。因此折叠时可以将第一桌面板27折叠储存在桌面板储存空腔29内，从而使其结构紧凑。 

本实施例的一种便于收纳的快速升降速写用课桌，实现桌凳一体化设计，而且能够同时供2名学生同时使用，折叠设计使其结构简单紧凑，且便于搬用。 

实施例2