[实用新型]一种语文阅读装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用器械，特别涉及一种语文阅读装置。

背景技术

在语文教学中，特别是阅读课上，老师或学生用手拿着书本，长时间下去，容易造成，老师和学生的疲劳，影响教学和阅读质量。

发明内容

本实用新型所要解决的问题是提供方便阅读的一种语文阅读装置。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种语文阅读装置，包括底板，所述底板上设有笔筒和笔槽，所述底板通过活页铰接有立板，立板的底部通过铰接轴铰接有支撑柱，所述底板上固定设有三个阻挡块，所述立板靠近底部的位置固定设有挡板，所述立板铰接有压书框，压书框的数量为两个，所述两个压书框对称设置；所述底板的底部固定设有夹子，所述夹子上螺纹连接有螺栓，所述螺栓的顶部连接有压盘。

作为进一步的改进：

笔筒为方形，笔筒上固定设有两个倾斜设置的置物架。

使用时，将书本置于两个对称设置压书框之内，撑起支撑柱，进行阅读，采用本实用新型，不必用手托举书本，减轻了劳动量，提高了学习效率；置物架和笔槽的设置，方便盛放杂物。

下面结合附图对本实用新型作进一步描述。

附图说明  

附图1本实用新型实施例一种语文阅读装置的结构示意图；

附图2为附图1的俯视图。

图中：

1-立板；2-底板；3-活页；4-笔；5-笔槽；6-夹子；7-螺栓；8-阻挡块；9-支撑柱；10-铰接轴；11-压书框；12-笔筒；13-置物架；14-挡板。

具体实施方式

实施例，如图1和附图2所示，一种语文阅读装，包括底板2，所述底板2上设有笔筒12和笔槽5，所述底板2通过活页3铰接有立板1，立板1的底部通过铰接轴10铰接有支撑柱9，所述底板2上固定设有三个阻挡块8，所述立板1靠近底部的位置固定设有挡板14，所述立板1铰接有压书框11，压书框11的数量为两个，所述两个压书框11对称设置；所述底板2的底部固定设有夹子6，所述夹子6上螺纹连接有螺栓7，所述螺栓7的顶部连接有压盘。

阻挡块8为截面为三角形的长条；笔筒12为方形，笔筒12上固定设有两个倾斜设置的置物架13；笔槽5内设有笔4。

使用时，将书本置于两个对称设置压书框11之内，撑起支撑柱9，进行阅读，采用本实用新型，不必用手托举书本，减轻了劳动量，提高了学习效率；置物架13和笔槽5的设置，方便盛放杂物。