[实用新型]乐器DIY组件

说明书

技术领域

本申请涉及乐器制造和教学技术，尤其涉及一种乐器DIY组件及其组装方法。 

背景技术

乐器制造是指制造出可用来演奏的中国传统乐器、西洋乐器等。而一般的玩具乐器多以摆设品为主，是无法演奏出专业的音律效果的。 

因此，现有技术中，进行乐器演奏教学所用的乐器，都是专业的乐器厂家生产，与专业的演奏乐器无异。由于乐器结构太过复杂专业，初学者往往很难理解，这导致使用乐器进行演奏存在一定的难度，在一定程度上给初学者带来了学习障碍，还容易降低学习者对乐器演奏的学习兴趣。 

发明内容

本申请所要解决的技术问题是：提供一种乐器DIY组件，该组件可组装出兼作玩具乐器和演奏乐器的新型乐器，且作为演奏乐器时能达到传统演奏乐器的音律效果，特别适用于乐器演奏启蒙教学或者声乐爱好者自制乐器，帮助使用者在组装过程中熟悉乐器结构，加强对乐器材料学、力学、声学和声乐等方面知识的掌握，大大提高和培养使用者的学习兴趣，并且可以作为美术及艺术创造设计应用的一种平台，激发使用者在对组装成型的乐器上色、外形造型上进一步创新，使其成为独一无二的艺术作品。可面向学生、青少年、成人、表演艺术家等群体作为教具、益智玩具、手工DIY制作、自制乐器、手工艺术品等等，用途非常广泛。 

本申请进一步所要解决的技术问题是：提供一种乐器DIY组件的组装方法，该方法简单易学，并可组装出兼作玩具乐器和演奏乐器的新型乐器，且作为演奏乐器时能达到传统演奏乐器的音律效果，特别适用于乐器演奏启蒙教学或者声乐爱好者自制乐器，帮助使用者在组装过程中熟悉乐器结构，加强对乐器材料学、力学、声学和声乐等方面知识的掌握，大大提高和培养使用者的学习兴趣，并且可以作为美术及艺术创造设计应用的一种平台，激发 使用者在对组装成型的乐器上色、外形造型上进一步创新，使其成为独一无二的艺术作品。可面向学生、青少年、成人、表演艺术家等群体作为教具、益智玩具、手工DIY制作、自制乐器、手工艺术品等等，用途非常广泛。 

为解决上述技术问题，本申请采用如下技术方案： 

一种乐器DIY组件，包括有固定组件、腔体组件、腔内组件、以及弦柄组件，还包括有若干弦线，所述腔体组件包括有木质的面板、底板、和侧板组件，所述腔内组件包括有木质的顶力块、底力块、和围边组件。 

优选地，所述侧板组件包括有相同结构的左侧板和右侧板、所述围边组件包括有相同结构的左上围边、左下围边、右上围边、及右下围边。 

优选地，所述弦柄组件包括有弦柄、弦钮组件、上弦枕、下马、弦枕。 

优选地，所述面板顶部中间位置设有楔口，所述顶力块上设有楔位，所述左侧板和右侧板的顶部分别设有半个楔槽，所述弦柄上设有与所述楔位对应的楔子。 

优选地，所述弦钮组件包括有6个相同结构的弦钮，三三组合成两排，所述弦线的数量为6根；或者所述弦钮组件包括有4个相同结构的弦钮和弦钮铆钉，所述弦线的数量为4根。 

优选地，所述侧板组件包括有相同结构的左右两个上侧板、相同结构的左右两个下侧板、以及相同结构的左右两个中侧板；所述腔内组件包括有顶力块、底力块、角木块、音柱。 

优选地，所述弦柄组件包括有弦柄、弦枕、拉弦板、腮托、琴马、尾部栓。 

优选地，所述固定组件为夹具组件。 

优选地，所述固定组件为木质的模具组件，该模具组件包括有模板，该模板上开设有与腔体形状一致的腔体孔。 

优选地，所述模板组件还包括有用于在组装时抵接于组合后的侧板组件之间的支撑梁。 

优选地，所述模板上腔体孔边缘位置还设有若干限位座。 

优选地，所述模板为可开合结构。 

优选地，所述模板包括有第一子板、第二子板、及连接该第一子板和第二子板的锁紧结构。 

优选地，所述模板的腔体孔边缘对应所述中侧板的端部位置设置为四个可卸下的中角块。 

相应地，本申请还公开了一种乐器DIY组件的组装方法，包括以下步骤： 

腔体组装步骤，将腔体组件、腔内组件组合并用固定组件固定，并用粘接剂粘牢后，卸下固定组件； 

弦柄组装步骤，将弦柄组件固定在组装好的腔体上，并安装上弦线。 

优选地，所述腔体组装步骤具体包括有： 

将侧板组件置于模板的腔体孔内，用粘接剂将侧板底部对接处粘牢，并在侧板顶部对接处留出弦柄插入口； 

在左侧板和右侧板之间距离最短位置放置支撑梁； 

用粘接剂将顶力块和底力块分别粘接在所述弦柄插入口的位置和所述底部对接处，其中，顶力块的楔位与所述弦柄插入口对齐；