[发明专利]一种基于虚拟人物的亲子系统及方法

说明书

技术领域

本发明涉及亲子教育系统，尤其涉及一种基于虚拟人物的亲子系统及方法。

背景技术

家庭教育是孩子成长发育过程中非常重要的一部分，但是因为现在家长的工作生活压力较大，家庭教育也是容易忽略的一部分，孩子缺少父母的陪伴，不但学习监督作用减少，而且孩子可能在心理上会有孤独感，对孩子的心理健康成长也是很有危害的。

现在市场上也针对这个现实问题开发了一系列电子软件产品，但是这些系统一般都是提前录制好固定的声音和配有复合的场景，将这些音像文件制作成软件或者光盘等形式，但是这些系统和方法，一般都是固定模式，家长和孩子的互动性差，不能起到很好的亲子互动教育的效果。

发明内容

本发明克服了现有技术的不足，提供一种家长和孩子互动性好的亲子系统及方法。

为达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种基于虚拟人物的亲子系统，其特征在于，其包括：图像采集模块，用于采集人物的面部表情和肢体动作的影像；音频采集模块，用于采集人物的声音；服务器，对所述图像采集模块和音频采集模块传输过来的影像和音频数据进行处理和存储；播放模块，播放服务器中存储的图像和音频。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，所述的服务器包括以下模块中的一种或多种：存储模块、音像处理模块和音像辨别模块，所述存储模块，用于存储所述图像采集模块和音频采集模块传输过来的影像和音频数据文件；所述音像处理模块，用于处理所述存储模块中存储的影像和音频数据文件，使得所述的影像和音频数据文件保持原状并可将影像和音频数据文件分类，操作者还可以通过所述音像处理模块对音像文件进行剪接和修改；所述音频辨别模块，用于辨别音频采集模块采集的声音与存储模块中已经存储的相同内容的音频文件的相似度。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，所述图像采集模块对图像的采集由高清摄像头实现。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，所述的音频采集模块对音频的采集由麦克风录制。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，所述的播放模块为音像播放软件。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，其包括以下几步：

步骤1：打开该亲子系统，进入开始界面；

步骤2：调节图像采集模块和音频采集模块的各项录制参数，然后使用者对准摄像头和麦克风开始录制影像和音频；

步骤3：步骤2中影像和音频在录制的过程中，服务器也同时存储影像和音频，并且保证存储的影像和音频文件保持原状；

步骤4：打开播放模块的音像播放软件即可播放步骤3中存储的影像和音频文件，播放的同时还可以模拟跟读；

步骤5：结束。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，所述步骤3和步骤4之间还包括一步：将存储在服务器中的影像和音频文件进行剪接和处理，制作出用户满意的音像文件。

本发明一个较佳实施例中，进步一包括，所述的步骤4中孩子跟读时，所述基于虚拟人物的亲子系统中的音频辨别模块根据音频辨别其相似度，并根据相似度打分来鼓励孩子。

 

本发明解决了背景技术中存在的缺陷，具有如下有益效果：

1、本发明有图像采集模块和音频采集模块，这两个模块不但使该系统声情并茂，而且通过这两个模块，家长可以随时录制亲子音像文件与孩子互动，不会使音像文件过于模式化。

2、本发明的服务器包括存储模块、音像处理模块和音像辨别模块，通过音像处理模块，使用者可以制作出效果满意的音像文件，通过音像辨别模块，可以辨别孩子跟读的发音与家长录制的音像文件的相似度，这个功能使得该软件及方法具有更好的互动性，孩子参与到亲子系统中具有更好的接受效果，而不是只达到家长的传教目的。

3、本发明还可以对孩子的跟读音频打分，用来鼓励孩子从而提高孩子的兴趣，达到真正的亲子互动效果。

4、本发明是一种互动样式多样化、亲子互动效果好的基于虚拟人物的亲子教育系统和方法。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的模块图。

图2是本发明的流程图。

具体实施方式

现在结合附图和实施例对本发明作进一步详细的说明，这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。