[实用新型]一种分体推拉式组合黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种黑板，具体的说涉及一种分体推拉式组合黑板，属于教学用品技术领域。

背景技术

伴随着多媒体教学的不断发展，电子白板越来越多的应用于各学校，但是在应用过程中教师们发现，当使用电子白板进行讲解的过程中，却没有多余的地方进行书写，电子白板不能够像传统黑板一样有效地书写，这就使得很多教师选择使用传统黑板，而放弃电子白板的使用。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是为了克服现有技术中的不足，提供一种既有利于教学内容的展示，又有利于教师的书写的分体推拉式组合黑板。

为了解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种分体推拉式组合黑板，包括一个长方形的框架，所述框架内固定安装有一块电子白板和两块第一绿板，所述两块第一绿板分别位于电子白板的两侧，所述框架上下两侧位于电子白板和两块第一绿板前侧的位置分别设有两道滑槽，在滑槽内安装有两块大小、形状与第一绿板相同的第二绿板，第二绿板可沿滑槽滑动。

以下是本实用新型对上述方案的进一步改进：

所述电子白板的面积是第一绿板面积的两倍。

进一步改进：所述第二绿板的左右两侧分别设有橡皮胶垫，减少了第二绿板推拉碰撞所产生的撞击和噪声。

本实用新型采用上述方案，当需要多媒体教学时，只需将第二绿板向框架的两侧拉动，将电子白板露出，即可进行多媒体教学，同时又可在第二绿板上进行书写，当不需要多媒体教学时，可将两块第二绿板向框架中间滑动，将电子白板遮住，将两块第一绿板露出，可在两块第一绿板和两块第二绿板上进行传统教学书写。

本实用新型将传统板书与多媒体教学有机地融合在一块教学板上，既可以进行投影，利用内置资源进行高效率的教学活动，又可以利用环保笔进行随意书写和解题，使现有的教学平台更上一个台阶，电子白板与绿板的结合，让现代化教学同传统教学相辅相成，使教学优势最大化。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例中电子白板与黑板同时使用时的结构示意图；

附图2为本实用新型实施例中黑板单独时的结构示意图。

图中：1-框架；2-滑槽；3-电子白板；4-第一绿板；5-橡皮胶垫；6-第二绿板。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，一种分体推拉式组合黑板，包括一个长方形的框架1，所述框架1内固定安装有一块电子白板3和两块第一绿板4，所述两块第一绿板4分别位于电子白板3的两侧，所述电子白板3的面积是第一绿板4面积的两倍。

所述框架1上下两侧位于电子白板3和两块第一绿板4前侧的位置分别设有两道滑槽2，在滑槽2内安装有两块大小、形状与第一绿板4相同的第二绿板6，第二绿板6可沿滑槽2滑动。

本实用新型可轻松实现电子白板与绿板之间的操作切换，省时省力、提高讲课效率，方便初学者使用。

所述第二绿板6的左右两侧分别设有橡皮胶垫5，减少了第二绿板6推拉碰撞所产生的撞击和噪声。

本实用新型采用上述方案，当需要多媒体教学时，只需将第二绿板向框架的两侧拉动，将电子白板露出，即可进行多媒体教学，同时又可在第二绿板上进行书写，当不需要多媒体教学时，可将两块第二绿板向框架中间滑动，将电子白板遮住，将两块第一绿板露出，可在两块第一绿板和两块第二绿板上进行传统教学书写。