[发明专利]分类收放课本盒无效
| 申请号： | 201210441775.3 | 申请日： | 2012-11-08 |
| 公开（公告）号： | CN103802533A | 公开（公告）日： | 2014-05-21 |
| 发明（设计）人： | 时滢霞 | 申请（专利权）人： | 枣阳市第一实验小学 |
| 主分类号： | B42F7/14 | 分类号： | B42F7/14 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 441200 湖*** | 国省代码： | 湖北;42 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 分类 课本 | ||
【说明书】：
技术领域
本发明涉及一种收放各种课本的盒体，具体的说是一种分类收放课本盒。
背景技术
学生读书阶段所要学习的课程都有课本，过多的课本在收放和使用时会因为数量多而收放杂乱，在使用时，会因为选拿麻烦占用时间，特别是在急用时，更会因为忙乱而不能方便快捷的取拿出必用的课本。
发明内容
本发明提供了一种全分类收放课本盒，可将各种课本分类有序收放，有利方便直接选拿使用。
本发明包括课本盒的盒体，所采用的技术方案为：所述课本盒在盒体内分布有数个隔板，由此构成分别收放各种课本的插盒，在每个插盒上侧各设有一个凸起的标示卡。
本发明的有益效果体现在：使用时，可在每个插盒内分别插放不同的课本，并可在标示卡上标注课本类型，可方便有序的取拿收放，整个盒体可以随时放在书包内携带，上课时，可放在课桌上使用，有利学生避免忙乱现象和取用快捷方便。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明作进一步详述。
图1是本发明的结构示意图。
具体实施方式
图1所示：课本盒在盒体1内分布有数个隔板2，由此构成分别收放各种课本的插盒3，在每个插盒3上侧各设有一个凸起的标示卡4。
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