[实用新型]阅读书架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种书架，尤其是一种可以摆放书本，方便阅读的书架。

背景技术

目前，学生读书或成人阅览时通常是把翻开的书平放在桌子上或是双手捧着，这两种方式都有其弊端：一是将书平放在桌子上，由于视觉上“近大远小”的原故，平放的书底行文字距眼睛较近，易看清楚；顶行文字距眼睛较远，不易看清。所以很多人特别是中小学生长期以来养成弯着腰趴在桌子上看书的习惯，这种习惯很容易造成青少年驼背或近视。二是双手捧书，这种方式虽然使书与桌面有了一定的角度，阅读时眼睛会感觉舒服一些，但不方便抄写。如果把书打开后双手松开放桌子上，边看书边抄写，这时书就可能会自动合上或自行翻页，会很不方便学生学习，不仅耽误时间，分散注意力，同时，导致学生不良坐姿，影响身体健康。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种方便阅读，能纠正青少年读书姿势，防止青少年驼背或近视的阅读书架。

为解决上述问题，本实用新型采用的技术方案包括柱形主体，其特征在于所述柱形主体的两端安装有长短和角度都可以调节的伸缩杆，所述伸缩杆的端部安装有夹子，所述柱形主体上还安装有支撑装置。

所述的阅读书架，其特征在于所述柱形主体的中间还设置有隔板。

所述的阅读书架，其特征在于所述支撑装置由支撑杆以及安装在支撑杆底部的底座构成。

所述的阅读书架，其特征在于所述底座为支撑盘。

所述的阅读书架，其特征在于所述支撑盘底部设置有防滑垫。

所述的阅读书架，其特征在于所述底座为吸盘。

所述的阅读书架，其特征在于所述支撑装置的高度可以调节。

上述阅读书架，可以将书本放置在柱形主体上方很方便阅读，柱形主体两端设置的伸缩杆，其长度和角度均可以调节，可以适用不同大小的书本，和可以调节书本的角度，达到最舒适的阅读角度。另外这种阅读书架结构简单、使用方便很容易推广使用。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1的俯视图。

具体实施方式

如图1和图2所示，本实用新型的阅读书架包括柱形主体1，柱形主体1的两端安装有长短可以伸缩和角度可以随意调节的伸缩杆2。柱形主体1与伸缩杆2之间为滑动配合连接。伸缩杆2的长短可以伸缩其作用为适应不同大小的书本使用，伸缩杆2的角度调节，其作用为可以调整书本的角度，调整最舒适的阅读角度。在伸缩杆2的二臂上设置有可以将书本夹住的夹子3。当书本翻开后，将其放到柱形主体1上，然后通过拉伸伸缩杆2的宽度或调节伸缩杆2的角度，最后再利用夹子3将书本两侧夹住。这样就起到固定书本方便阅读的作用。为让伸缩杆2在柱形主体1之间的伸缩相对平衡，在柱形主体1的中间设置隔板6，防止伸缩杆2过度向柱形主体1的另一侧缩进。在柱形主体1上还设置有将阅读书架固定在桌子上的支撑装置，支撑装置由支撑杆4以及安装在支撑杆4底部的底座5构成，为适应不同的桌子，底座5可以设置成圆形的支撑盘，在支撑盘的底部还可以设置防滑垫，这种结构的底座5主要适用普通的木制课桌。另外底座5也可以设置成吸盘，这种结构的底座5主要适用于玻璃桌面或较平桌面的桌子上。

本实用新型的阅读书架为让满足不同年龄段人的使用，支撑装置的高度也设置成可以调节，如个子高点的人可以将支撑装置调的高点，以达到最舒适的角度阅读书本。