[实用新型]组合式教学圆规

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体地说是一种组合式教学圆规。

背景技术

普遍的教学圆规大多用铁钉作为圆心的定位装置，针对于水泥质黑板、木质黑板、玻璃质黑板来说，铁钉会损坏黑板表面，而且铁钉的尖头与黑板的摩擦系数比较低，在圆心的固定时很容易打滑，造成画圆的失败，该情况的发生难免会耽误老师在教学时的课堂时间，影响老师的教学质量，不利于学生们的注意力的集中。另外，普遍的教学圆规在画圆时两支圆规臂的张开角度有一定的限制，实际作图画圆时，两支圆规臂的张开角度在30°～120°之间有利于手持画圆，在这个角度范围之外由于器械上的限制画圆会感到很吃力。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种可扩大张开角度的一种组合式教学圆规。

本实用新型的技术方案是按以下方式实现的，该组合式教学圆规，其结构是吸盘设置在吸盘座上，吸盘座与吸盘座连杆轴向旋转连接，吸盘座连杆与圆心定位臂铰接，圆心定位臂与圆周转动臂铰接，圆周转动臂与粉笔夹套铰接。

吸盘座连杆与圆心定位臂、圆心定位臂与圆周转动臂、圆周转动臂与粉笔夹套三个铰接处均采用螺栓作为铰接轴，螺栓上均旋有蝴蝶螺母。

圆心定位臂和圆周转动臂长度相等。

本实用新型的优点是：

该组合式教学圆规利用吸盘吸附在黑板上作为圆心的固定方式，不会对黑板造成损坏，圆心的固定也不易打滑，稳定作图动作。该该组合式教学圆规的吸盘座与吸盘座连杆轴向旋转连接可实现360度的自由旋转；该圆规的吸盘座连杆与圆心定位臂、圆心定位臂与圆周转动臂、圆周转动臂与粉笔夹套三个关键点的铰接处的通过螺栓和螺母的设计和实现自由紧固和旋开，在画圆时方便实现固定和通过铰接动作调整角度。当需要画大圆时，只要把圆心定位臂与圆周转动臂的角度调整好，旋紧圆心定位臂与圆周转动臂之间的蝴蝶螺母，调整好粉笔夹套的角度同样旋紧粉笔夹套的蝴蝶螺母，将吸盘吸附在黑板上，手持粉笔夹套转动一周即可画圆，通过三处铰接点的特殊设计，能最大的张开两圆规臂进行画圆的作图，扩展了圆规的使用范围，使作图更加灵活方便。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图中的标记分别表示：

1、吸盘，2、吸盘座，3、吸盘座连杆，4、圆心定位臂，5、圆周转动臂，6、粉笔夹套，7、螺栓，8、蝴蝶螺母。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的组合式教学圆规作以下详细说明。

如附图1所示，本实用新型的组合式教学圆规，吸盘1设置在吸盘座2上，吸盘座2与吸盘座连杆3轴向旋转连接，吸盘座连杆3与圆心定位臂4铰接，铰接处采用螺栓作为铰接轴，螺栓上旋有蝴蝶螺母；长度相等的圆心定位臂4与圆周转动臂5铰接，铰接处采用螺栓7作为铰接轴，螺栓7上旋有蝴蝶螺母8；圆周转动臂5与粉笔夹套6铰接，铰接处采用螺栓作为铰接轴，螺栓上旋有蝴蝶螺母。