“答题情况统计”专利关键词查询_检索下载_查询列表_检索列表_行业专利分布_钻瓜专利网

钻瓜专利网为您找到相关结果1801561个，建议您升级VIP下载更多相关专利

[发明专利]智慧课堂答题识别统计方法、网络设备及存储介质-CN202211337995.1在审
发明人：吴杰 -专利权人：新华三智能终端有限公司
申请日： 2022-10-28 - 公布日： 2023-01-31 - 主分类号： G06V40/10 文献下载
摘要：本申请提供了智慧课堂答题识别统计方法、网络设备及存储介质，其中方法包括：获取人员答题场景图片；识别人员答题场景图片中的人形区域并进行提取；识别人形区域中的人脸区域并进行提取；识别答题场景图片中的卡片区域并进行提取；将识别提取出的人形区域、人脸区域以及卡片区域相关联；通过所述人脸区域识别人员身份信息；通过卡片区域识别卡片上的答题信息并进行统计。本申请实施例智慧课堂可在线智能识别人员卡片和统计卡片信息，有利于实时统计学生答题情况，掌握学生学习情况，教学互动性强，教学进度快。
智慧课堂答题识别统计方法网络设备存储介质

[发明专利]一种答题卡处理方法及答题卡处理系统-CN202211728566.7在审
发明人：袁野;刘操 -专利权人：广东墨痕教育科技有限公司
申请日： 2022-12-30 - 公布日： 2023-04-25 - 主分类号： G06V30/413 文献下载
摘要：本发明涉及一种答题卡处理方法及答题卡处理系统，所述方法由答题卡处理系统实现,所述方法包括答题卡生成,答题卡下载、打印和上传,答题卡识别,答题卡批改，生成统计报告的步骤；所述系统包括答题卡生成模块、答题卡识别模块、答题卡批改模块、答题卡统计模块和存储模块。通过本发明，能够有效提高生成的答题卡与试卷的匹配程度、提高学生信息识别的准确性、提高答题卡信息识别的准确率；并且提供统计报告便于教师了解学生对知识点的掌握情况。
一种答题处理方法系统

[发明专利]一种教育管理方法、系统及其存储介质-CN201810901600.3在审
发明人：许建琦;郭锐峰 -专利权人：北京易教空间教育科技股份有限公司;崔鹏
申请日： 2018-08-09 - 公布日： 2019-01-29 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：所述方法应用于与多个第一终端和第二终端网络连接的服务器；所述方法包括：从多个所述第一终端获取答题结果；其中，所述答题结果为学生通过所述第一终端进行答题的结果；判断所述答题结果的类别，和/或对所述答题结果进行评价；依据判断结果和/或评价结果，通过统计参数对所述答题结果及参与答题的学生进行统计，并将统计结果发送至所述第二终端。本发明提供的教育管理方法可以获取从第一终端获取学生的答题结果，并判断答题结果的类别以及对答题结果进行评价，进而根据统计参数进行相关统计，统计结果发送给第二终端，使得教育管理者可以及时了解教学情况，从而可以进行更有效的教育管理
答题结果终端教育管理存储介质统计参数统计结果答题判断结果终端网络学生服务器统计发送教学教育

[发明专利]基于统计和分析知识点掌握情况的自动阅卷方法-CN201510239535.9在审
发明人：蔡志娟 -专利权人：江苏黄金屋教育咨询有限公司
申请日： 2015-05-13 - 公布日： 2015-07-29 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于统计和分析知识点掌握情况的自动阅卷方法，包括：试卷信息采集、上传试卷图片和主观题批阅信息、统一自动阅卷、修整存疑项和考试结果统计。通过上述方式，本发明基于统计和分析知识点掌握情况的自动阅卷方法，不仅可通过特定的答题卡答题；也可以在普通试卷上答题也可以进行自动阅卷，另外，不仅能对考试结果进行分数统计，还能进行知识点掌握情况的统计和分析
基于统计分析知识点掌握情况自动阅卷方法

[发明专利]关于APP消费置换式广告系统及其方法-CN201810510799.7在审
发明人：赵永强;吴烽 -专利权人：赵永强;吴烽
申请日： 2018-05-24 - 公布日： 2018-11-02 - 主分类号： G06Q30/02 文献下载
摘要：本发明公开了关于APP消费置换式广告系统及其方法，该系统包括广告模块、答题模块、奖励模块、统计模块，对于用户来说，通过智能终端设备直接扫码下载APP，无需注册即可登录APP观看广告，而系统会自动采用用户终端ID作为会员标识，这样就降低了用户的使用抵触性，在用户观看广告后，通过答对广告相关题目得到一定的积分奖励，积分可以用于抵扣购买APP上的商家产品；同时，通过统计模块记录用户观看广告情况，答题情况及奖励情况可以反映广告收视的实际效益优选的，系统还可以包括数据处理模块，对统计到的广告观看情况、答题信息和积分变动信息进行用户喜好统计，得到的统计结果可以用于更精准地投放广告。
广告广告系统统计模块用户观看置换式数据处理模块智能终端设备变动信息答题模块答题信息广告观看广告模块广告收视会员标识积分奖励商家产品统计结果用户喜好用户终端奖励答题抵扣下载优选登录统计抵触题目投放观看记录购买

[发明专利]直播互动方法、装置、设备及存储介质-CN202211700860.7在审
发明人：张楠;冷宇生;沐建涛;高鹏;郑丹;刘如梦 -专利权人：腾竞体育文化发展（上海）有限公司
申请日： 2022-12-28 - 公布日： 2023-06-23 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：所述方法包括：在直播的过程中，获取直播的观众客户端针对互动题目提交的答题结果；对来自不同观众客户端的针对互动题目提交的答题结果进行统计处理，得到互动题目的答题情况统计结果；根据答题情况统计结果，生成直播互动信息由于观众客户端的答题结果影响后续直播内容，因此上述方法丰富了直播互动方式，增强了观众用户和主播用户的交互。
直播互动方法装置设备存储介质

[发明专利]一种课堂答题情况统计系统及方法-CN202210870104.2在审
发明人：陈超;蔡强;简如金;姜宏宇;姜萍 -专利权人：爱学智慧科技（常州）有限公司
申请日： 2022-07-22 - 公布日： 2022-09-06 - 主分类号： G09B7/02 文献下载
摘要：本申请实施例提供的一种课堂答题情况统计系统及方法，属于计算机技术领域。本申请通过设置上位机；互动装置；教学装置；教学装置播放以预设形式记载的教学内容，教学内容包括答题信息；上位机采集教学内容以及播放参数，并根据教学内容和播放参数自动同步(同时)向每一互动装置发起相应的互动指令；每一互动装置基于互动指令作出与答题信息对应的答题结果；上位机收集全部信息后根据答题结果和答题信息生成每一学生的答题情况。以便于教师/领导能够轻松的了解到某位同学、全班同学或全年级同学，每节课的答题情况，参与互动的次数和正确率等的综合的课堂表现和学情统计。数据客观、长期，是一种高效的课堂预习/复习、测验和记录的方法。
一种课堂答题情况统计系统方法

[发明专利]自动化试卷分析方法、系统、电子设备、存储介质-CN202210470540.0在审
发明人：朱新宁;杜龙飞;涂亮;张春红;赵慧 -专利权人：北京邮电大学
申请日： 2022-04-28 - 公布日： 2022-09-13 - 主分类号： G06V30/412 文献下载
摘要：本发明提供一种自动化试卷分析方法、系统、电子设备、存储介质，所述方法包括：获取所述试卷的答题情况信息；基于试卷信息提取知识点；将所述答题情况信息关联至所述知识点，形成知识点掌握分析。通过对试卷的知识点进行提取，结合实际答题情况，实现知识点层级的统计分析，得到学生知识点掌握情况，给教学提供详细参考。
自动化试卷分析方法系统电子设备存储介质

[发明专利]用于网络习题训练的题目呈现与答题结果统计方法及系统-CN201610216570.3在审
发明人：吴洪平 -专利权人：尚学博志（上海）教育科技有限公司
申请日： 2016-04-08 - 公布日： 2016-07-27 - 主分类号： G09B7/06 文献下载
摘要：本发明提出了用于网络习题训练的题目呈现与答题结果统计方法，包括以下步骤：将被录入的选择题的题干和选项进行编码；获取发布者在题目数据题库中选取的选择题作为待发布内容，并获取发布者对练习或作业设置的随机呈现方式；获取发布者选取的接收用户或用户组，将待发布内容按照设置的随机呈现方式发布给接收用户；使接收用户接收选择题，并将选择题按照发布者对练习或作业设置的随机呈现方式呈现；获取接收用户完成本次练习或作业后的答题信息；根据答题信息统计所有接收用户的答题情况并进行正确率分析，呈现统计分析结果。本发明有益效果：可实现反复练习且不会因对题干、选项次序的印象影响答题结果，可避免相互抄袭，能有效监控学习情况。
用于网络习题训练题目呈现答题结果统计方法系统

[发明专利]一种基于深度学习的普教课堂答题快速评审方法及装置-CN202111400131.5有效
发明人：周斌;朱志鹏;李艳红;胡波 -专利权人：武汉东信同邦信息技术有限公司
申请日： 2021-11-19 - 公布日： 2023-03-24 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于深度学习的普教课堂答题快速评审方法及装置，涉及智能教学领域，该方法包括基于人脸识别算法对教室内学生人脸进行检测，确定学生身份，并建立学生身份与学生所在位置间的对应关系；基于姿态识别算法，对教室内学生的行为姿态进行识别，得到处于预设姿态的学生，并对处于预设姿态学生的位置进行记录；通过文字识别算法对处于预设姿态的学生的答题结果内容进行识别，得到答题结果；根据学生身份与学生所在位置间的对应关系，将答题结果与学生身份间建立对应关系，并统计所有答题结果以评审。本发明能够实现对教室内所有学生知识掌握情况的自动快速准确统计，且结果统计成本低。
一种基于深度学习普教课堂答题快速评审方法装置

[发明专利]一种基于批阅识别的错题集生成与答题统计系统及方法-CN201910744724.X在审
发明人：展召敏;严一滨 -专利权人：上海建桥学院
申请日： 2019-08-13 - 公布日： 2019-12-20 - 主分类号： G06F16/22 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于批阅识别的错题集生成与答题统计系统及方法，系统包括特征试题册、个人终端和相应的上位机功能模块，特征试题册为包含特征二维码和试题分割标志点的纸质试题册；个人终端包括含摄像头的PC、笔记本电脑、平板电脑或手机等；上位机功能模块包括图像处理单元、数据分析单元、错题数据库、答题情况数据库及统计与显示单元；本发明通过个人终端上的摄像头定时扫描特征试题册，判定教师的手动批阅情况，统计学生的答题情况，
试题个人终端答题摄像头上位机数据分析单元图像处理单元笔记本电脑错题数据库情况数据库定时扫描平板电脑统计系统系统配置学习效率影响教师统计学标志点二维码手机纸质教师判定分割教学统计学生

[发明专利]一种通用答题识别方法、系统、存储介质及计算设备-CN202111450039.X在审
发明人：符均;宋永红;徐明杰;冯午阳;吴佳颖;赵航;王福洲;顾欣宇;王雪莹;李浩天 -专利权人：西安交通大学
申请日： 2021-11-30 - 公布日： 2022-04-26 - 主分类号： G06V10/22 文献下载
摘要：本发明公开了一种通用答题识别方法、系统、存储介质及计算设备，根据答题卡图片中三个黑色方块进行宏观定位，将答题卡图片裁剪缩放成统一的尺寸；根据每行选项最右端的黑色条形方块和最上方的黑色正方块，对答题卡图片上填涂的选项坐标进行识别，并根据各选项识别的像素大小，确定出客观题的答题结果；直至将答题卡图片中的全部问题识别完成；将识别出的填涂结果绘制成矩阵；分析数据结果，统计出作答成绩。本发明不使用专用的扫描设备对答题卡进行扫描，大大降低了购买和维护扫描设备的花销和成本，并且对答题卡打印的纸张和使用人员也没有特殊要求，能够更加简单且快捷地为用户统计答题卡的作答情况。
一种通用答题识别方法系统存储介质计算设备

[发明专利]一种教学用错题统计方法及系统-CN201110324891.2无效
发明人：段民兴 -专利权人：北京商纳科技有限公司
申请日： 2011-10-24 - 公布日： 2012-05-02 - 主分类号： G06F19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种教学用错题统计方法及系统，其中，所述方法包括：获取试卷中每道题目的原题和标准答案，以及每道题目对应的知识点及满分；对带有打分标记的电子版答题卡进行分析，获取学生在每道题目的答题图片，并识别出每道题目的实际得分；根据每道题目的满分以及学生的实际得分，确定学生答题的正确情况，以便根据每道题的原题和标准答案、知识点以及学生在每道题目的答题图片，进行错题统计。通过本发明，能够完成学生做错题目的统计等，有利于提高学生的复习效率以及老师的分析效率。
一种教学用错题统计方法系统

[发明专利]一种问卷答题质量自动判别方法-CN202210587280.5在审
发明人：刘旭;赵国朕 -专利权人：北京中科心研科技有限公司
申请日： 2022-05-25 - 公布日： 2022-08-09 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种问卷答题质量自动判别方法，获得线上问卷量表数据，并对各题目选项赋予分值；对问卷量表中所涉及题目的作答选项进行识别，计算施测者的题目作答得分及作答反应时；根据作答反应时及对各题目作答得分进行统计计算后得出的作答参数分别与所设定的作答条件进行比对，对施测者的问卷量表答题质量作出自动判别。通过监测施测人的答题数据，采用统计学原理对作答题目过程中所采集到的数据进行计算，通过设定作答条件，对施测者的作答数据做出自动判别，及时识别并剔除答题问卷中所存在的不合格数据，避免了对关键数据的掩盖，使答题情况更趋于真实
一种问卷答题质量自动判别方法

[发明专利]一种基于增强现实技术的评卷方法-CN201310752661.5有效
发明人：何汉武;陈和恩;宋春雨;黄垚波 -专利权人：广东工业大学
申请日： 2013-12-31 - 公布日： 2017-03-29 - 主分类号： G06F19/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于增强现实技术的评卷方法，该方法的步骤流程包括前期准备工作，核心图像处理工作，分数统计阶段，分数增强显示阶段等，前期准备工作包括答题卡的设计，试卷标准答案录入，答题卡信息获取等，核心图像处理工作包括图像几何校正，答题卡有效区域定位，答题卡有效区域特征元素的检测和提取以及将结果写入xml文件，分数统计阶段主要是统计答题卡所获分数，分数显示阶段主要结合增强现实技术将分数显示出来，供使用者记录等。本发明方法不仅使用装置简便，容易操作，而且能识别出正确选择、错误选择、多选及漏选等多种情况,准确率较高,检测识别速度较快，极大方便了用户，具有很好的研究价值和实用价值。
一种基于增强现实技术评卷方法

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
下一页»
尾页
共 100000 条