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农业化学；冶金建筑机械工程区域搜索

主分类

B 作业；运输

C 化学；冶金

D 纺织；造纸

E 固定建筑物

F 机械工程、照明、加热

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公布日期

2023-10-24 公布专利

2023-10-20 公布专利

2023-10-17 公布专利

2023-10-13 公布专利

2023-10-10 公布专利

2023-10-03 公布专利

2023-09-29 公布专利

2023-09-26 公布专利

2023-09-22 公布专利

2023-09-19 公布专利

专利权人

国家电网公司

华为技术有限公司

中兴通讯股份有限公司

三星电子株式会社

中国石油化工股份有限公司

鸿海精密工业股份有限公司

松下电器产业株式会社

上海交通大学

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[发明专利]一种资源共享互动教学系统-CN201510412631.9在审
发明人：蒋智谋;谢水兵;胡加峰;唐骏;蒋加佳;董子侠;李敬龙;朱文峰;陶磊 -专利权人：安庆状元郎电子科技有限公司
申请日： 2015-07-13 - 公布日： 2015-09-23 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：一种资源共享互动教学系统，它包括资源检索模块、资源管理模块、资源共享模块、资源统计模块，所述资源共享模块包括教师移动终端、学生终端、计算机、投影仪，所述学生终端可通过红外信号与教师移动终端连接，教师移动终端通过本发明可实现教师与学生之间的多媒体互动，同时还能实时的在投影仪上显示出来，使得教学更加的互动灵活和生动，从而大大提高教学质量，而且可对教学情况进行分级和同步共享。
一种资源共享互动教学系统

[发明专利]一种带有互动功能的英语教学系统-CN202011233028.1在审
发明人：孙莉 -专利权人：南阳理工学院
申请日： 2020-11-06 - 公布日： 2021-01-26 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种带有互动功能的英语教学系统，属于英语教学领域，一种带有互动功能的英语教学系统，包括储存模块、老师终端、学生单元、投影仪、实时语音模块、错题汇总模块和网络模块。该发明，通过老师终端、学生单元、投影仪和错题汇总模块能够便于老师的授课和学生的学习，老师能够发现学生知识面的薄弱处从而加强教学，且通过实时语音模块便于老师和学生交流，以及发言记录模块能够便于老师了解学生的学习态度，便于针对性辅导部分学生，还可以通过网络模块分享学生的作业，便于老师和学生家长的交流，能够方便老师教学，能够减轻老师教学的负担也能够增加老师对学生的学习态度了解，方便教学。
一种带有互动功能英语教学系统

[发明专利]一种全域多屏实时互动教学实验室综合管理平台-CN202210349499.1在审
发明人：曹栋 -专利权人：深圳市微酷智能科技有限公司
申请日： 2022-04-02 - 公布日： 2022-07-12 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供一种全域多屏实时互动教学实验室综合管理平台，包括：第一图像采集模块，用于获取设置在教学实验室内各个预设的第一位置的第一图像采集设备采集的各个学生的实验动作的第一视频图像；多屏显示模块，用于将同一教学实验室内的各个学生的第一视频图像采用多屏显示的方式显示至教学实验室内的教师终端本发明的全域多屏实时互动教学实验室综合管理平台，实现对教学实验的实时监控提醒，以保证学生和教师的生命安全。
一种全域实时互动教学实验室综合管理平台

[发明专利]一种实现移动教学的校园互联网系统-CN201610382208.3在审
发明人：刘林 -专利权人：成都银事达信息技术有限公司
申请日： 2016-06-01 - 公布日： 2016-11-09 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种实现移动教学的校园互联网系统，该系统可以实现无线实时网络教学，能够实现教师、学生和家长的远程互动，教学数据通过加密处理后，进行远程传输，保证了教学数据传输的安全性。
一种实现移动教学校园互联网系统

[发明专利]一种在线教学的交互方法、装置、系统及介质-CN202110580759.1在审
发明人：孙悦;李天驰;樊帆 -专利权人：深圳点猫科技有限公司
申请日： 2021-05-26 - 公布日： 2021-10-08 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：本发明公开了一种在线教学的交互方法、装置、系统及介质，方法包括：当进行在线教学直播时，检测教师用户是否输入课堂互动指令；当检测到所述课堂互动指令时，获取所述课堂互动指令中的互动目标信息；根据所述互动目标信息在相应的学生用户的直播端输出互动信息，通过所述互动信息建立教师用户与相应的学生用户之间的私密交互。本发明实施例通过在在线直播过程中实时检测教师用户输入的课堂互动指令，可在指定的学生用户的直播端输出互动信息，从而建立教师用户与学生用户之间的私密交互，实现针对单个学生用户的灵活互动以达到提醒目的，有效避免学生用户出现注意力分散的情况
一种在线教学交互方法装置系统介质

[发明专利]一种音乐律动教学文件的生成方法及终端-CN202111259817.7在审
发明人：苏财德;王艺伟;陈勇;蔡智力;刘灵辉 -专利权人：福建星网视易信息系统有限公司
申请日： 2021-10-28 - 公布日： 2022-01-25 - 主分类号： G06F16/64 文献下载
摘要：本发明公开一种音乐律动教学文件的生成方法及终端，加载待播放音频，根据所述待播放音频确定其对应的时间轴；播放所述待播放音频，根据所述待播放音频在所述时间轴上定位互动点对应的时间点，并在所述时间点上添加对应的互动标识；根据所述待播放音频、所述互动标识及其对应的时间点生成所述音乐律动教学文件；随着待播放的音频的播放实时地定位出互动点对应的时间点，并在对应的时间点上添加对应的互动标识，实现了所定位出的互动点与待播放音频的对齐，提高了音乐律动教学文件中歌曲与动作图标的同步性。
一种音乐律动教学文件生成方法终端

[发明专利]一种基于互联网的校园教学系统的运行方法-CN201610384012.8在审
发明人：刘林 -专利权人：成都银事达信息技术有限公司
申请日： 2016-06-01 - 公布日： 2016-11-09 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于互联网的校园教学系统的运行方法，该方法可以实现无线实时网络教学，能够实现教师、学生和家长的远程互动，教学数据通过加密处理后，进行远程传输，保证了教学数据传输的安全性。
一种基于互联网校园教学系统运行方法

[发明专利]一种移动教学资源的远程互动教学方法-CN202210806044.8在审
发明人：高崇;高语聪;高志斌;高剑;荆利华 -专利权人：上海慧答教育科技有限公司
申请日： 2022-07-08 - 公布日： 2022-10-25 - 主分类号： G06F9/451 文献下载
摘要：本发明公开了一种移动教学资源的远程互动教学方法，属于教育技术领域。本教学方法设备所需的占地面积小，不需要定期维护费用，使用非常方便，支撑一个或多个屏幕同步控屏显示，装置安全可靠，支持远程控屏教学，远程共享教学资源，生根据个人信息进入虚拟课堂，并在签到单元完成课堂签到，师生通过互动模块实时交流，通过将控制模块的控制权转交同学，指定同学以第一人称参与课程，实现远程教学的灵活性，老师在存储单元布置任务或者测验，学生通过上传单元上传任务高清图片，提交课堂笔记图片作为听课证据，有利于互动教学，方便老师对课堂的掌控，了解学生学习状态，增加学生的听课效率。
一种移动教学资源远程互动教学方法

[发明专利]一种英语教学用互动式教学设备-CN202210239008.8在审
发明人：吴桂先 -专利权人：南充职业技术学院
申请日： 2022-03-11 - 公布日： 2022-06-07 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明属于英语教学技术领域，具体为一种英语教学用互动式教学设备，包括头箍，所述头箍的一侧设置有松紧调节带，所述头箍的另一侧设置有魔法贴；铰接架，所述铰接架设置在头箍的一侧，所述铰接架的一侧设置有曲型杆，所述曲型杆的一端设置有麦克风，所述麦克风的一侧设置有语音采集器，其结构合理，通过语音采集器对教学内容进行采集，通过语音识别模块和智能翻译模块对采集到的语音进行识别翻译，蓝牙模块与显示终端的配合，方便对翻译内容进行实时展示，方便实时互动，实现教学过程中实时翻译展示，提高教学效率，通过网络模块与云平台相连，实现了将教学内容自动上传到云平台，方便学生自主查阅，便于课后复习。
一种英语教学互动式教学设备

[发明专利]一种用于提升课堂教学效率的人工智能交互终端及系统-CN202211680706.8在审
发明人：张皓天 -专利权人：张皓天
申请日： 2022-12-27 - 公布日： 2023-03-07 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种用于提升课堂教学效率的人工智能交互终端及系统，涉及智能课堂教学领域，包括教师登录单元、信息库核实单元、教学课程核实单元、学生设备接收单元、讲师操作单元、输入单元和互动单元；该系统通过教学课程核实单元对教师提前准备的课程进行核实和修改处理，同时老师通过讲师监管模块对学生的设备进行实时监管处理，还可以通过互动单元和错题输入模块进行本次课程听课效果进行分析处理，有效的快速对学生的听课效果进行指正和反馈处理，从而提高教学的质量和学生学习掌握效率，通过本系统进行教学，老师可以较为轻松的实时掌握学生的学习状态和知识掌握程度，同时老师观察学生学习动态的难度也大大降低。
一种用于提升课堂教学效率人工智能交互终端系统

[发明专利]一种在互动教学中实现管控的方法及终端-CN201811297239.4有效
发明人：刘德建;郭玉湖;曾毅峰 -专利权人：福建天泉教育科技有限公司
申请日： 2018-11-01 - 公布日： 2021-07-30 - 主分类号： G06F9/451 文献下载
摘要：本发明公开了一种在互动教学中实现管控的方法，包括步骤：启动互动教学软件，获取上课指令，进入互动教学界面；记录连接到互动教学界面的教学WIFI的标识信息，并锁定教学WIFI；判断当前界面是否为互动教学界面，若当前界面不是互动教学界面，则跳转至互动教学界面；本发明通过记录教学WIFI的标识信息并锁定教学WIFI，从而管控课中网络，避免教学网络的断开；通过在当前界面不是互动教学界面时自动跳转至互动教学界面，防止学生跳出互动教学界面，关闭互动教学软件的进程等脱离课堂教学行为，使得学生无法脱离互动教学而分散注意力，具有更强的管控能力、更广的适用范围、更低的实现成本以及更轻的工作量。
一种互动教学实现方法终端

[发明专利]基于电容屏的教学互动管理方法及智能管理系统-CN201310607117.1有效
发明人：向火平 -专利权人：向火平
申请日： 2013-11-25 - 公布日： 2014-03-05 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开一种基于电容屏的教学互动管理方法及智能管理系统，设置电容屏控制端，内置电子白板集成系统，由手写模块、工具模块、数据库模块及同步设备组成；设置移动通讯终端、白板控制端及考试系统平台与所述电子白板集成系统实现数据交互；实现无纸化教学与考试，灵活方便，满足不同场景的实时教学，过程灵活且实用高效；增强互动教学与考试管理的灵活性节约教学时间，提高学习的灵活性；使智能教学流程更为高效，教学实施方案可预见性强；扩展教学互动服务内容，推出新形式的教学一体式控制管理，将多个被集成的系统或者子系统局限在同一组应用服务器上实现信息交互或者无线网络传输，简化系统逻辑，方便系统使用。
基于电容教学互动管理方法智能系统

[发明专利]一种高职院校智慧教学互动系统-CN202010512262.1在审
发明人：关勇;强静;周聪;苏爱国;关臻卿 -专利权人：山东理工职业学院
申请日： 2020-06-08 - 公布日： 2020-08-21 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种高职院校智慧教学互动系统，包括讲台本体、工作台面、电脑操控装置、挡板、语音话筒和显示屏，所述讲台本体的顶部设有工作台面，所述工作台面的后端设有电脑操控装置，所述电脑操控装置的右端设有语音话筒所述挡板的后端分布有扩音器，所述挡板的内部设有显示屏，所述显示屏的后部中间设有摄像头，所述显示屏的前端设有监控显示屏，所述显示屏的前端两侧固定设有固定柱，所述固定柱的底部连接有电动推杆，所述挡板的顶部连接有盖板，涉及智慧教学技术领域，直接教学语音讲话扩音，实时监控到教室画面，方便教师实时观察教室监控画面，方便智慧教学互动，学生可实时观察教学画面。
一种高职院校智慧教学互动系统

[发明专利]一种互动教学管理系统及方法-CN202310933808.4在审
发明人：姚勇;廖海 -专利权人：深圳锐取信息技术股份有限公司
申请日： 2023-07-27 - 公布日： 2023-10-24 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：本发明提供一种互动教学管理系统及方法，属于直播技术领域。本发明包括设置在主讲教室的第一录播终端和控制器，设置在听讲教室的第二录播终端，还包括调度平台、互动服务器，其中，所述互动服务器获取第一录播终端和第二录播终端的音视频流并处理，形成合成的音视频流，并存储录制后的音视频流，所述控制端用于控制所述第一录播终端和第二录播终端的工作状态，并控制所述合成的音视频流的展示布局，所述调度平台分别与所述第一录播终端、互动服务器相连，用于实现课程创建及展示。本发明的有益效果为：打破教学资源和教学工作在空间区域和时间上的限制，能够实现教学过程的实时互动。
一种互动教学管理系统方法

[发明专利]一种基于元宇宙的教学互动系统-CN202211552194.7在审
发明人：侯茂文 -专利权人：安徽芃睿科技有限公司
申请日： 2022-12-05 - 公布日： 2023-03-31 - 主分类号： G09B5/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于元宇宙的教学互动系统，涉及元宇宙技术领域，包括课堂数据收集模块、数据采集模块、物理环境模拟模块、视觉呈现模块以及听觉呈现模块；通过设置课堂数据收集模块预先收集待教学班级的基础信息；设置数据采集模块实时采集元宇宙课堂中需要展示的数据；设置物理环境模拟模块在元宇宙环境中对真实的课堂物理环境进行可视化模拟；设置视觉呈现模块将元宇宙课堂的教学场景向教师以及学生进行视觉呈现；设置听觉呈现模块为元宇宙课堂中的每个学生与教师带来听觉上的呈现；教师与学生如同在实际课堂中一样教学以及互动；提高了网课的互动性以及互动性。
一种基于宇宙教学互动系统

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