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[发明专利]学生自主学习分析方法-CN201310165843.2无效
发明人：钟俊豪;钟海婷;刘伟琴;黄海珊;陈丽贵 -专利权人：钟俊豪;钟海婷;刘伟琴;黄海珊;陈丽贵
申请日： 2013-05-07 - 公布日： 2013-08-21 - 主分类号： G06Q90/00 文献下载
摘要：一种学生自主学习分析方法，包括如下步骤：通过调查表得到各年级学生在家与在校每天自主学习的时间信息；得到各年级学生现有参考书数量信息；得到各年级学生是否能够自主学习的状况信息；得到男女学生在家与在校每天自主学习的时间信息；得到男女学生现有参考书数量信息；得到男女学生是否能够自主学习的状况信息；综合以上各个年级的不同性别学生自主学习时间信息、参考书数量信息以及每天自主学习状况信息，针对性给出学习建议。上述学生自主学习分析方法区分不同年级，不同性别，不同地点，不同参考书数量等自主学习状况信息，从而给出全面科学合理的提高自主学习能力的建议，有利于提高学生自主学习能力和学习成绩。
学生自主学习分析方法

[发明专利]一种基于云平台的教学评估系统及方法-CN202211191494.7在审
发明人：周秋霞;王司佳;徐松红;韩露;宋彩锋;兰晓燕;刘若琳;李改霞;李正利;周红敏 -专利权人：周秋霞
申请日： 2022-09-28 - 公布日： 2022-12-09 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明包括教师系统，用于教师与教师系统之间交互教学信息和教师互动信息；学生系统，用于学生与学生系统之间交互学习信息和学生互动信息；教师生交流模块，用于实现教师系统与学生系统之间的通讯交互；信息储存模块，用于对教学信息和学习信息进行分类储存，其中分类后得到碎片化教学信息和碎片化学习信息；教学及其评估模块，用于进行教学规划和学生学习状况评估，进行学习规划和自我学习状况评估，以及将学生学习状况评估、自我学习状况评估进行信息比对生成比对图本发明对云平台中的教学信息和学习信息进行碎片化处理实现了增加云平台对数据的处理速度的效果。
一种基于平台教学评估系统方法

[发明专利]学习平台的消息推送方法和系统-CN201410830335.6有效
发明人：徐析 -专利权人：湖南亿谷科技发展股份有限公司
申请日： 2014-12-26 - 公布日： 2016-10-12 - 主分类号： H04L29/08 文献下载
摘要：本发明提供一种学习平台的消息推送方法和系统，学习平台的消息推送方法，通过获取学生或教师在学习平台的操作内容，通过查找用户标识查找到与学生或教师关联的教师或学生，并将包含学生在学习平台的操作内容发送给与该学生关联的教师，或将包含教师在学习平台的操作内容的消息发送给关联的学生，从而，学生可以及时了解教师在学习平台的教学状况，教师可以及时了解学生在学习平台的学习状况。
学习平台消息推送方法系统

[发明专利]一种在线教学方法、装置、系统和存储介质-CN202110179728.5在审
发明人：李修球 -专利权人：深圳慧安康科技有限公司
申请日： 2021-02-07 - 公布日： 2022-08-16 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：该方法包括：在预设时间检测学生的行为数据，根据行为数据判断学生是否在学习，如果不在，则以预设方式引导学生开始学习，当学生开始学习后，通过智能家居设备展示远程教学内容，基于远程教学内容监测学生的当前学习状况，本地主动监督提醒学生行为和向教师端发送当前学习状况，以使教师根据当前学习状况调整远程教学内容。本发明实施例以智能家居设备实现在线监督学生学习过程与行为的教学方式及教学内容展示，摆脱电脑与IPAD，解决老师不能实时掌握学生状态、学习效果差、作业与测试提交不便、无真实课堂场景等问题，有效的提高学习专注性和效率
一种在线教学方法装置系统存储介质

[发明专利]一种基于无线网络的课堂教学管理系统-CN202010497551.9在审
发明人：何润东 -专利权人：何润东
申请日： 2020-06-03 - 公布日： 2020-08-25 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开一种基于无线网络的课堂教学管理系统，包括云服务器以及与云服务器连接的教师端和学生端，教师端用于上传学习资源至云服务器，且接收云服务器发送的学生考勤、学习状况和教学评价信息；学生端用于上传学习状况、教学评价且自动上传考勤状况，以及与教师端进行交互；云服务器用于存储教学资源以供教师端进行调取，以及存储和分析学生端反馈的学生考勤、学习状况和教学评价信息。本发明可实现课堂教学的系统化，利于师生及时互动，帮助教师了解学生的出勤状况和知识点掌握情况，同时便于教师实时掌握课堂教学的反馈，极大地提高了教学管理的水平、激发学生学习的热情，在未来具有很高的应用价值。
一种基于无线网络课堂教学管理系统

[发明专利]基于个体化的课外教学资源推荐及学习效果的预测方法-CN202010206881.8在审
发明人：张筱辰;何振宇;陈安强;郭韧强 -专利权人：张筱辰
申请日： 2020-03-23 - 公布日： 2020-07-03 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：一种基于个体化的课外教学资源推荐及学习效果的预测方法,该方法通过安排学生课外试听课，利用图像识别和语音识别技术全程追踪学生的注意力和答题情况，并借助信息处理技术，从学习能力、知识点掌握情况两个方面量化了学生的学习状况；同时，利用在数据库中存储的历史学生的全周期学习状况数据，通过匹配计算，结合学习状况，灵活整合教学资源，智能推荐最佳教师与最佳培训课程，跟踪学生对推荐课外教学资源的学习效果，有效避免教育机构向学生推荐教学资源过程中的主观性和盲目性，从而实现教学资源的最佳配置，有助于教育机构、教师、学生提前预判未来的学习进展，有利于教师的因材施教，使得学习过程更具有目的性。
基于个体化课外教学资源推荐学习效果预测方法

[发明专利]一种基于大数据的学生成绩分析管理系统-CN202111502588.7在审
发明人：曲淳 -专利权人：上海终身教育科技有限公司
申请日： 2021-12-10 - 公布日： 2023-06-16 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于大数据的学生成绩分析管理系统，包括图像采集装置、输入模块、存储模块、成绩分析模块、图像分析模块和输出模块；图像采集装置用于采集学生的学习图像；输入模块用于输入学生的成绩信息和学习图像；存储模板用于保存学生的成绩信息和学习图像；成绩分析模块用于分析成绩信息，得到成绩分析结果；图像分析模块用于分析学习图像，得到学习状况分析结果；输出模块用于输出成绩分析结果和学习状况分析结果。与现有技术相比，本发明通过对学生的成绩信息和学习图像进行分析，可以关注学生的成绩变化，也可以关注学生的学习情况，从而可以更全面地对学生进行刻画，针对性地为学生提供建议和指导，提升教学质量。
一种基于数据学生成绩分析管理系统

[发明专利]一种解剖教学监督方法、装置、系统、设备及存储介质-CN202110474307.5在审
发明人：蒋瑜;魏昱;任晓雪;李伟涛;王艳 -专利权人：山东数字人科技股份有限公司
申请日： 2021-04-29 - 公布日： 2021-07-23 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本申请公开了一种解剖教学监督方法、装置、系统、设备及存储介质，该方法包括：向学生端下发学习任务，以便学生端接收学习任务后，在学生按照学习任务操作时实时记录学生操作运行数据；同时，在教师教学时实时记录标准操作运行数据；接收并存储学生端发送的学生操作运行数据后，判定学生操作运行数据和标准操作运行数据的一致性，形成反馈结果。这样通过实时记录学生学习过程的数据，并与标准操作运行数据进行一致性对比，可以让教师在教学过程中实时全面的监督学生的学习状态，实时了解学生学习的进度和状况，及时对当前状况进行处理，为教师的教学过程提供极大的便利
一种解剖教学监督方法装置系统设备存储介质

[发明专利]一种生态音乐教育系统-CN202211304096.1在审
发明人：吴晓雯;张丽;文卫芳;杨海平;曾艺;周晓飞;叶军;叶晨 -专利权人：上海晓音文化传播有限公司
申请日： 2022-10-24 - 公布日： 2023-02-03 - 主分类号： G09B15/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种生态音乐教育系统，其技术方案要点是包括有中央处理单元、教师单元、学生单元以及生态学习单元；中央处理单元分别与教师单元、学生单元以及生态学习单元连接；学生单元用于记录学生学习进度和学习状况；教师单元用于了解学生学习进度和学习状况以及选择学习教案；生态学习单元用于存储多种生态教学内容资源，并且构建成不同层次的生态教学体系；生态学习单元用于获取学生学习动态过程，并且生成生态教学推荐内容推送至教师单元，以围绕孩子的六项基础，分别以外围生态、核心生态、中心生态对孩子的音乐学习成长进行辅助，提高孩子音乐素质和音乐能力，不仅正确引导孩子学习乐器核心知识和基本技能，为器乐学习奠定良好基础。
一种生态音乐教育系统

[发明专利]基于智能手机的个性化在线教育系统-CN202110453144.2在审
发明人：郑修楷;曾宪文 -专利权人：上海电机学院
申请日： 2021-04-26 - 公布日： 2021-07-06 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了基于智能手机的个性化在线教育系统，包括：当前学习状况检测单元，采用同一考纲中至少三套试卷对学生的学习状况进行评估；知识能力提升单元，对当前学习状况检测单元中错误率较高的试题所涉及的知识点进行采集汇总，并有针对性地为学生提供相关知识点辅导和试题练习；知识点质量检验单元，定时、定量地为系统增添部分贴合因考纲变化而出现的新试题，包括新题讲解与新题型的解读，同时去除质量不高、难度过大或缺乏实际意义的题目。针对不同学生提出针对性的学习方案，提高学生的学习效率，同时避免学生陷入题海战术，节省时间。
基于智能手机个性化在线教育系统

[发明专利]一种在教育系统中实现实时录播的方法及系统-CN201410010429.9有效
发明人：穆肃 -专利权人：南京迅云网络科技有限公司
申请日： 2014-01-09 - 公布日： 2017-01-04 - 主分类号： G11B19/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种在教育系统中实现实时录播的方法及系统，所述系统包括：学生电脑桌，实时录播学生的学习状况；教师讲台实时录播教师的教学状况；多个位置识别器，用于识别用户身份信息和位置信息令；控制服务器，用于在多个位置识别器识别用户身份和位置信息后，触发学生电脑桌或者教师讲台完成实时录播，以及存储学生电脑桌发送的实时录播学生的学习状况信息，以及教师讲台发送的实时录播教室的教学状况信息。通过本发明实施例，通过位置识别器存储所匹配的用户信息，能够相对应的实时录播学习状况信息和教师状况信息，并能根据相应的关系存储在控制服务器中，并由控制服务器提供相应的访问接口，能够满足授权用户的访问。
一种教育系统实现实时录播方法系统

[发明专利]一种基于多维度的个性化学习计划动态生成方法-CN202110258197.9在审
发明人：郑洪涛;江华清 -专利权人：浙江创课网络科技有限公司
申请日： 2021-03-09 - 公布日： 2021-06-11 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种基于多维度的个性化学习计划动态生成方法。预先搭建学员的学习记录框架和教师的课程规划框架；根据所述学习记录框架，获取学生学习的多维度数据；根据所述课程规划框架，获取教师布置的学习任务数据；根据所述多维度数据和学习任务数据，确定学习状态数据；根据所述学习状态数据，对学生的每日学习计划重新分配，生成以未学习内容优先的个性化学习计划。本发明通过对学生的学习情况进行记录，对老师的课程规划进行记录，从而能够清楚的知道学生学习状况和布置的学习任务的状况，进而通过课程任务中课程内容的优先级，不间断的对课程任务进行更新，生成多维度的个性化学习计划，提高学生对重点知识的学习。
一种基于多维个性化学习计划动态生成方法

[发明专利]一种基于教学数据的辅助教学手段推荐方法、设备及介质-CN202310443917.8在审
发明人：李赛赛;单震;谢传家 -专利权人：浪潮卓数大数据产业发展有限公司
申请日： 2023-04-23 - 公布日： 2023-08-15 - 主分类号： G06F16/2457 文献下载
摘要：本申请公开了一种基于教学数据的辅助教学手段推荐方法、设备及介质，用以解决现有的在线教育无法针对每个学生的不同情况，为学生提供合适的辅助教学手段的技术问题。方法包括：获取若干个历史教学数据，并确定历史教学数据对应的表征实例和知识掌握情况实例，以建立表征实例和知识掌握情况实例对应的映射关系；接收学生的学习情况访问请求，并基于学习情况访问请求，采集学生的教学反馈数据；根据教学反馈数据中对学生的学习状态描述，确定学生对应的学习表征，并在映射关系中查找学习表征，以确定出学习表征对应的知识掌握情况；获取学生的家庭状况，并根据家庭状况以及学生的知识掌握情况，确定出为学生推荐的目标辅助教学手段
一种基于教学数据辅助手段推荐方法设备介质

[发明专利]于移动学习环境提供在线学习的系统及其方法-CN201510755018.7在审
发明人：郭志男 -专利权人：英业达科技有限公司;英业达股份有限公司
申请日： 2015-11-09 - 公布日： 2016-01-06 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明提供一种于移动学习环境提供在线学习的系统及其方法，其透过学习平台传送课程发布讯息与作业发布讯息给学生客户端与家长客户端，使得家长客户端可以查看发布给学生客户端的课程档案与课程作业，并传送作业完成讯息给教师客户端，使得教师客户端批改与课程作业对应的作业数据，以及传送批改完成讯息给家长客户端，使得家长客户端可以查看批改结果的技术手段，可以让学生家长得知学生在在线学习平台中的学习状况，并达成实时通知教师与家长学生的学习状况的技术功效
移动学习环境提供在线系统及其方法

[发明专利]一种在线交互式学习系统-CN202310355642.2在审
发明人：施其明 -专利权人：数传（上海）企业发展有限公司
申请日： 2023-04-06 - 公布日： 2023-06-27 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种在线交互式学习系统，涉及在线教育技术领域，包括登录单元、身份选择单元、课程选择单元、模拟测试单元、自动检测单元、错题分析单元和互动单元，所述登录单元用于操作者通过身份验证进行系统登录，同时进入到身份选择单元，所述身份选择单元用于对操作者进行学生或讲师角色身份的区分，并将根据不同角色身份分别进入到课程选择单元；本发明通过课程选择单元根据学生自己的需要进行课程的自我选择处理，同时通过模拟测试单元对学生学习状况进行测试检验处理，且可以通过讲师监管单元对学生的学习状况进行实时监测处理，同时可以通过互动单元使讲师和学生之间进行互动学习处理，有效的提高了学生学习的效果和学习效率。
一种在线交互式学习系统

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