专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [发明专利]一种面向渲染性能优化的几何模型轻量化方法-CN202211254979.6有效
  • 魏晓萌;黄鹤;许春懿;刘诗彬;曾逸轩 - 数云科际(深圳)技术有限公司
  • 2022-10-13 - 2023-01-13 - G06T17/10
  • 本发明提供一种面向渲染性能优化的几何模型轻量化方法,包括:获得预设的规则几何库,规则几何库中的每个规则几何均配置有第一网格模型,且各第一网格模型精度满足渲染性能要求;获得待处理几何的第二网格模型,并基于第二网络模型确定待处理几何对应的连通域集;基于连通域集将待处理几何分割成层级数目不少于1的子级几何;根据预设的匹配误差阈值,通过几何回归分析从规则几何库中分别获得目标规则几何;将各目标规则几何的第一网络模型赋予各自对应的子级几何,以得到网格模型;本发明通过待处理几何与规则几何库进行不同层级的匹配获得待处理几何的网格模型,简化了待处理几何的网格生成。
  • 一种面向渲染性能优化几何模型量化方法
  • [发明专利]初学美术教学用几何模型-CN201710599221.9有效
  • 宣俊杰 - 宣俊杰
  • 2017-07-21 - 2017-10-17 - G09B11/10
  • 本发明公开了一种初学美术教学用几何模型,具有标准或者非标准的几何空间形状。所述几何模型使用透明材料制得,几何模型内部空间形状和透视形状对于任何角度均为可视状态。所述几何模型为中空几何几何模型外表面由透明薄板组合而成,几何模型内部为洁净的空气。还可以在具有圆形或者弧形截面的几何外设置长方或者正方辅助框架。本发明的透明几何模型的立体结构是直观可见的,结合辅助框架更加有利于初学者的理解。
  • 初学美术教学几何体模型
  • [发明专利]一种基于包围盒截面图像的三维几何截面图像生成方法-CN201710676501.5有效
  • 俞盛朋;胡丽琴 - 安徽中科超安科技有限公司
  • 2017-08-09 - 2018-09-25 - G06T17/00
  • 本发明公开了一种基于包围盒截面图像的三维几何截面图像生成方法,属于核分析技术领域,包括:S1、输入蒙特卡罗几何模型,并遍历几何模型中所有的几何,生成与各几何对应的包围盒;S2、为模型中所有几何分别设置唯一对应颜色,并利用与几何对应的颜色为与几何对应的包围盒着色;S3、生成包围盒的截面图像;S4、对包围盒截面图像颜色进行统计,得到包围盒截面图像颜色列表;S5、根据几何与设置颜色的对应关系,基于包围盒截面图像颜色列表,获得与截面相交的几何列表;S6、根据所述与截面相交的几何列表,生成对应的几何截面图像。本发明可避免包围盒截面与大量几何的相交、裁剪运算,提高了模型检查效率。
  • 一种基于包围截面图像三维几何生成方法
  • [发明专利]一种蒙特卡罗程序的可视建模与转换方法及系统-CN201811069223.8有效
  • 马彦;付元光;邓力 - 北京应用物理与计算数学研究所
  • 2018-09-13 - 2022-11-29 - G06F30/20
  • 本发明提供了一种蒙特卡罗程序的可视建模与转换方法及系统,包括:根据本地存储的待转换几何模型模型文件生成所述待转换几何模型对应的各转换几何;各所述转换几何均具有几何信息,所述几何信息包括:绝对空间信息及几何形状信息;从本地存储的待转换几何模型的参数文件中获取各所述转换几何的属性信息;所述属性信息包括:材料信息及父子关系信息;根据各所述转换几何、各所述转换几何的属性信息及几何信息,按照几何描述标记语言标准对所述待转换几何模型进行转换利用本发明创建的几何模型及转换方法,具有提升建模效率、减轻用户建模工作量及提高模型转换准确度及空间关系描述的有益效果。
  • 一种蒙特卡罗程序可视建模转换方法系统
  • [发明专利]仿真方法、装置、电子设备及存储介质-CN202310722375.8在审
  • 张超;谭立方 - 安世亚太科技股份有限公司
  • 2023-06-19 - 2023-09-15 - G06F30/10
  • 本申请涉及一种仿真方法、装置、电子设备及存储介质,该方法包括:获取仿真系统的仿真界面中的目标模型;确定目标模型中的多个几何;判断多个几何中至少两个几何之间是否存在空间位置坐标相同的点,得到判断结果;若判断结果为至少两个几何之间存在空间位置坐标相同的点,则基于判断结果确定多个几何中的目标几何面;将目标几何面作为目标模型的接触面;基于目标模型的接触面确定模型仿真参数,依据模型仿真参数对目标模型进行仿真本申请提供的方案,能够通过目标模型几何之间的接触状态确定目标模型的接触面,进而依据接触面确定的模型仿真参数可以实现对目标模型的准确仿真。
  • 仿真方法装置电子设备存储介质
  • [实用新型]一种几何模型-CN201420075161.2有效
  • 崔丽娜;程薇薇;李月凤;冯洁;高敏 - 齐齐哈尔工程学院
  • 2014-02-19 - 2015-03-11 - G09B23/04
  • 本实用新型公开了一种几何模型几何模型包括正方,正四棱锥,圆柱体,圆锥体;几何模型均包括透明壳体及中空部分;正四棱锥底面边长、底面到顶点的高与正方的边长相等;圆柱体,圆锥体的底面的直径、底到顶的高与正方的边长相等;几何模型的底面中心位置设有圆形的开口;正方,正四棱锥,圆柱体,圆锥体开口的大小相等。本实用新型通过设置透明的壳体及中空部分,并通过底部的开口向模型内的中空部分加注水,以加注的水的体积可以直观地比较几何模型的体积关系,该模型用于对比几何的体积,效果更直观,展示更简便。
  • 一种几何体模型
  • [发明专利]一种切削几何的图像表达方法-CN202011643546.0在审
  • 胡鹏程;程思凡;谢杰君;韩文帅 - 华中科技大学
  • 2020-12-31 - 2021-04-06 - G06F30/17
  • 本发明公开了一种切削几何的图像表达方法,包括:将工件的和刀具的Tri‑Dexel模型的交集作为切削几何的Tri‑Dexel模型;对切削几何的Tri‑Dexel模型的包围盒进行网格划分,得到多个网格单元,从切削几何对应的刀具球心处引出射线,与包围盒相交,从交点所在的网格单元开始,沿着射线方向搜索位于切削几何边界的网格单元,将搜索到的网格单元中的Dexel线段的端点相连接,形成切削几何的虚拟边界;从切削几何对应的刀具球心处引出射线与切削几何的虚拟边界相交,两个交点之间的距离即为径向切削厚度,用矩阵存储不同角度的射线得到的径向切削厚度,将矩阵转化为灰度图。这种图像表达方法,便于储存和应用,能够准确、定量、直观地描述切削几何几何形状。
  • 一种切削几何体图像表达方法
  • [发明专利]一种复杂模型完全六面建模及几何重塑加密方法-CN201310719119.X有效
  • 马天辉;唐春安 - 大连理工大学
  • 2013-12-20 - 2017-02-15 - G06F17/50
  • 本发明公开了一种复杂模型完全六面建模及几何重塑加密方法,该复杂模型完全六面建模及几何重塑加密方法包括以下步骤根据模型计算需要建立初步的几何模型,对建立的几何模型按照六面单元进行划分;简单划分网格后将过渡单元(五面单元)分解为六面单元;利用自编的网格转化几何程序,将所有六面单元重新按照结点对应几何顶点方式建立全新的几何并进行局部控制加密。本发明的一种完全六面建模及几何重塑加密方法,能够快速建立完全六面网格,并能任意控制局部加密密度,是进行大规模科学计算的前提条件,建立的模型在其他数值方法中同样适合。
  • 一种复杂模型完全六面体建模几何体重塑加密方法
  • [实用新型]一种几何对角线或高线可视化教学模型-CN201120366623.2有效
  • 周建宇 - 周建宇
  • 2011-09-29 - 2012-05-23 - G09B23/04
  • 本实用新型公开了一种几何对角线或高线可视化教学模型,其特征在于所述教学模型包括一个空心透明或半透明的几何,所述几何内部设有可视的对角线或高线。由于几何各面均透明或半透明,对角线或高线以颜色鲜明的细线显现出来,并且不影响到整个几何的外形,对各侧面无遮挡。对角线和高线以细线形式穿过几何内部,并在顶点外进行打结固定或者可以活动拉直,从而实现了通过几何的透明表面或者半透明表面直接观察到几何的对角线/高度线的目的。
  • 一种几何体对角线可视化教学模型
  • [实用新型]一种几何截面活动教学模型-CN201120366624.7有效
  • 周建宇 - 周建宇
  • 2011-09-29 - 2012-05-30 - G09B23/04
  • 本实用新型公开了一种几何截面活动教学模型,包括一个空心透明或半透明的几何,所述几何有一个活动可拆卸面,所述几何内部有一个活动截面。几何一面可活动拆卸,其他各面均固定且透明或半透明,截面和活动可拆卸面通过柔性材料连接在一起,可以从几何内容拆卸出来,并可以放回几何内容。本实用新型的几何截面活动教学模型中的截面和活动面安装到几何上,即可让学生透过表面看到截面,并进行仔细观察。
  • 一种几何体截面活动教学模型

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