[发明专利]基于中小学数学思维训练的互动教具及其使用方法有效
| 申请号： | 202011164917.7 | 申请日： | 2020-10-27 |
| 公开（公告）号： | CN112265395B | 公开（公告）日： | 2022-01-28 |
| 发明（设计）人： | 魏佳 | 申请（专利权）人： | 渤海大学 |
| 主分类号： | B43L1/04 | 分类号： | B43L1/04;A47B97/04 |
| 代理公司： | 北京卓特专利代理事务所(普通合伙) 11572 | 代理人： | 段宇 |
| 地址： | 121013 辽*** | 国省代码： | 辽宁;21 |
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| 摘要： | 本发明公开了基于中小学数学思维训练的互动教具及其使用方法，属于教具领域，基于中小学数学思维训练的互动教具及其使用方法，包括教学板本体、安装在墙体上的安装基座、一对多级伸缩杆和安装在墙体上的一对定位板，它可以实现改变教学板的形状，当老师需要学生配合上黑板进行教学互动时；可以将教学板从普通的长方形结构变换为正多边形，每个互动学生拥有自己的那一面教学板，由于教学板之间存在角度，做题时不易存在相互抄袭的情况发生，使学生养成良好的做题习惯，同时，还可利用按铃进行抢题作答，增加学生学习的积极性，有助于对学生思维的锻炼，另外，按铃只在教学互动时才能使用，平时不通电极大的增加了安全性。 | ||
| 搜索关键词： | 基于 中小学 数学 思维 训练 互动 教具 及其 使用方法 | ||
【主权项】：
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