[发明专利]一种在线开放课程视频质量量化评价方法

摘要

本发明属于教育信息化领域，具体涉及一种在线开放课程视频质量量化评价方法，包括以下步骤：S1计算观看视频时长比例的矩阵；S2过计算课程视频的总知识输出量和视频吸引力指标；S3计算知识转化率；S4计算视频知识有效总输出。本发明与现有技术相比有以下有益效果：(1)本发明基于教育大数据分析和统计方法，实现了视频质量的量化客观评估，突破了传统评价的主观性；(2)具有普适性，可以用于评价任何平台的在线视频资源的质量，脱离了传统主观打分和评价标准不一带来的问题；(3)本发明建立视频质量评价方法解决了如何知识量化和知识转化数学机理问题，有一定的科学理论价值。