[实用新型]一种思政课堂教学装置

摘要

本实用新型属于教学装置领域，尤其是一种思政课堂教学装置，针对现有的思政课堂教学装置包括教学板，教师在使用时，当教学板上已经写满信息后，需要将其擦拭后，继续书写，不便于学生的记录，影响教学的效率问题，现提出如下方案，其包括两个侧板，两个侧板相互靠近的一侧底部焊接有同一个底板，两个侧板相互靠近的一侧顶部焊接有同一个顶板，顶板的底部接触有第一教学板，底板的顶部接触有第二教学板。本实用新型实用性好，教师在第二教学板上写满信息时，可以将第一教学板和第二教学板的位置进行变换，继续在第一教学板上进行书写，方便学生抄录第二教学板上的内容，提高教学的效率。