[实用新型]一种方便学生观察的师范教育用教学板有效

专利信息
申请号: 201920299405.8 申请日: 2019-03-11
公开(公告)号: CN210006270U 公开(公告)日: 2020-01-31
发明(设计)人: 张升峰 申请(专利权)人: 张升峰
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;F21V33/00;F21V19/00;F21V23/04;B43L1/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 250000 山东省济南市天*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型公开了一种方便学生观察的师范教育用教学板,包括两根竖直设置的立柱和两根平行设置的横杆,两根横杆的两端分别与两根立柱固定连接,两根横杆和两根立柱围成的四方形区域内固定安装有透光书写板,所述透光书写板的背面紧贴有多个灯片,每个灯片的背面均紧贴有按压开关,多个按压开关的背面与安装底板固定连接,所述安装底板固定安装在透光书写板的背面。有益效果在于:本实用新型所述的一种方便学生观察的师范教育用教学板能够彻底解决反光问题,不管从任何角度观看教学板都不会出现反光现象,而且能够自动擦除教学板上书写的文字,省去了人工擦除的麻烦,省时省力,实用性好。
搜索关键词: 教学板 透光书写板 背面 横杆 本实用新型 安装底板 按压开关 灯片 紧贴 反光问题 反光现象 平行设置 竖直设置 自动擦除 内固定 四方形 观察 擦除 立柱 省力 省时 学生 书写 教育 观看
【主权项】:
1.一种方便学生观察的师范教育用教学板,包括两根竖直设置的立柱(1)和两根平行设置的横杆(2),两根横杆(2)的两端分别与两根立柱(1)固定连接,其特征在于:两根横杆(2)和两根立柱(1)围成的四方形区域内固定安装有透光书写板(3),所述透光书写板(3)的背面紧贴有多个灯片(5),每个灯片(5)的背面均紧贴有按压开关(6),多个按压开关(6)的背面与安装底板(4)固定连接,所述安装底板(4)固定安装在透光书写板(3)的背面,所述安装底板(4)的背面上安装有电池(8)和控制灯片(5)通断电的控制开关(9)。/n
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