[实用新型]一种新型教学用教学板

摘要

本实用新型公开了一种新型教学用教学板，包括安装底座，所述安装底座的顶部固定安装有工作台，工作台的顶部开设有放置槽，放置槽内放置有固定柱，工作台的两侧均开设有限位通孔，且限位通孔与放置槽相连通，限位通孔内滑动安装有滑动杆，固定柱的两侧均开设有限位卡槽，且两个滑动杆相互靠近的一端分别与相对应的限位卡槽相卡装，两个滑动杆相互远离的一端均延伸至工作台的外侧并固定安装有拉杆。本实用新型结构简单，操作方便，能够放置不同大小的教材与手提黑板，极大的提高了教学效率，增加了教学者的便捷,同时，方便该装置的移动和方便对置物板的携带，所以满足了人们的需求。

主权项

1.一种新型教学用教学板，包括安装底座(1)，其特征在于，所述安装底座(1)的顶部固定安装有工作台(2)，工作台(2)的顶部开设有放置槽(3)，放置槽(3)内放置有固定柱(4)，工作台(2)的两侧均开设有限位通孔(5)，且限位通孔(5)与放置槽(3)相连通，限位通孔(5)内滑动安装有滑动杆(6)，固定柱(4)的两侧均开设有限位卡槽(7)，且两个滑动杆(6)相互靠近的一端分别与相对应的限位卡槽(7)相卡装，两个滑动杆(6)相互远离的一端均延伸至工作台(2)的外侧并固定安装有拉杆(8)，两个拉杆(8)相互靠近的一侧均固定安装有两个限位弹簧(9)，位于同一水平轴线上的两个限位弹簧(9)相互靠近的一端均与固定柱(4)固定连接；固定柱(4)的顶部固定安装有设置为中空结构的置物板(10)，置物板(10)的一侧内壁上开设有第一滑槽(11)，第一滑槽(11)内滑动安装有两个第一滑块(12)，两个第一滑块(12)的一端均延伸至置物板(10)内并固定安装有活动柱(13)，置物板(10)的另一侧内壁上开设有第二滑槽(14)，第二滑槽(14)内滑动安装有两个第二滑块(15)，两个第二滑块(15)的一端均延伸至置物板(10)内并与相对应的活动柱(13)固定连接，第二滑槽(14)的顶部内壁上开设有转动槽(16)，置物板(10)的底部开设有转动孔(17)，且转动孔(17)与第二滑槽(14)相连通，两个第二滑块(15)上均开设有螺纹通孔(18)，两个螺纹通孔(18)的内螺纹旋向相反，转动孔(17)、第二滑槽(14)和转动槽(16)内转动安装有同一个丝杆(19)，丝杆(19)的顶端贯穿两个螺纹通孔(18)并与两个螺纹通孔(18)螺纹连接。