[实用新型]一种教师用语文教学板有效
| 申请号： | 201920087716.8 | 申请日： | 2019-01-20 |
| 公开（公告）号： | CN209842960U | 公开（公告）日： | 2019-12-24 |
| 发明（设计）人： | 郝广芳 | 申请（专利权）人： | 郝广芳 |
| 主分类号： | G09B19/00 | 分类号： | G09B19/00;A47B97/04;B43L1/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 266555 山东省青岛市黄*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种教师用语文教学板，具体涉及教学用具领域，包括书写板，所述书写板内部两侧均设有收纳腔，一个所述收纳腔内部设有收纳盒，所述收纳盒内部设有收纳杆，所述收纳杆外侧设有提示机构，所述提示机构包括提示板，所述提示板底部表面设有凹槽，所述凹槽一侧设有贯通孔，所述提示板顶部表面设有挂环，所述收纳杆一端设有固定扣，另一个所述收纳腔内部设有支架，所述支架和收纳盒均与收纳腔滑动连接。本实用新型通过设有提示机构、收纳盒和支架，有利于通过收纳盒对提示机构进行收纳存放，通过支架对提示机构进行展示，整体使得本实用新型能够对讲课要点进行记录并长时间保留，从而提高了教学质量。 | ||
| 搜索关键词： | 提示机构 收纳盒 收纳腔 支架 本实用新型 收纳杆 提示板 书写板 教学用具领域 语文教学板 底部表面 顶部表面 滑动连接 时间保留 收纳存放 固定扣 贯通孔 挂环 讲课 记录 教学 教师 展示 | ||
【主权项】：
1.一种教师用语文教学板，包括书写板(1)，其特征在于：所述书写板(1)内部两侧均设有收纳腔(2)，一个所述收纳腔(2)内部设有收纳盒(3)，所述收纳盒(3)内部设有收纳杆(4)，所述收纳杆(4)外侧设有提示机构(5)，所述提示机构(5)包括提示板(6)，所述提示板(6)底部表面设有凹槽(7)，所述凹槽(7)一侧设有贯通孔(8)，所述提示板(6)顶部表面设有挂环(9)，所述收纳杆(4)一端设有固定扣(10)，另一个所述收纳腔(2)内部设有支架(11)，所述支架(11)和收纳盒(3)均与收纳腔(2)滑动连接，所述支架(11)内部设有转轴(12)，所述转轴(12)一端设有竖杆(13)，所述竖杆(13)两侧表面均设有挂杆(14)，所述收纳盒(3)和支架(11)外侧均设有把手(15)。/n
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