[实用新型]一种教学用多功能教学装置有效
申请号: | 201920043683.7 | 申请日: | 2019-01-11 |
公开(公告)号: | CN209514960U | 公开(公告)日: | 2019-10-18 |
发明(设计)人: | 唐超;石鹏媛 | 申请(专利权)人: | 唐超 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 山东博睿律师事务所 37238 | 代理人: | 丁波 |
地址: | 532100 广西壮族自治区崇*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种教学用多功能教学装置,包括第一展示板、第二展示板、底板和多种规格的组合棍,第一展示板和第二展示板的中间位置设有两个平行的合页,底板的侧面开设有插接槽,插接槽嵌入于底板内,第一展示板和第二展示板的底端均嵌入设置于插接槽,第一展示板和第二展示板均与底板通过插接槽插接固定;第一展示板、第二展示板和底板的外表面均设有网格线,网格线的交点位置开设有插接孔,组合棍的端部嵌入设置于插接孔内,第一展示板、第二展示板和底板均与组合棍通过插接孔插接固定,具有能够直观展示立体几何形状,方便对空间想象能力较差的同学表达清楚,提高教学效果,且使用简便,便于收纳的优点。 | ||
搜索关键词: | 展示板 底板 插接槽 插接孔 多功能教学装置 插接固定 嵌入设置 教学用 网格线 空间想象能力 立体几何形状 本实用新型 交点位置 教学效果 收纳 底端 合页 嵌入 平行 直观 侧面 展示 | ||
【主权项】:
1.一种教学用多功能教学装置,包括第一展示板(1)、第二展示板(2)、底板(3)和多种规格的组合棍(7),其特征在于:所述第一展示板(1)和第二展示板(2)的中间位置设有两个平行的合页(6),所述底板(3)的侧面开设有插接槽(4),所述插接槽(4)嵌入于所述底板(3)内,所述第一展示板(1)和第二展示板(2)的底端均嵌入设置于所述插接槽(4),所述第一展示板(1)和第二展示板(2)均与所述底板(3)通过插接槽(4)插接固定;所述第一展示板(1)、第二展示板(2)和底板(3)的外表面均设有网格线(9),所述网格线(9)的交点位置开设有插接孔(10),所述组合棍(7)的端部嵌入设置于所述插接孔(10)内,所述第一展示板(1)、第二展示板(2)和底板(3)均与所述组合棍(7)通过所述插接孔(10)插接固定。
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